高一家长会班主任发言稿　10.docVIP

乐亭一中高一（7）班家长会材料 尊敬的各位家长：大家在百忙中来参加这次家长会。时间过得很快，转眼开学已有个月，高对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在年的高考中，胜利必将属于有准备者。准备什么？一、班级总体情况1、班级构成我们高（）班共有学生人,男生人，女生。、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。来自家长的心理压力。家长的三种心理作用：补偿(企盼通过孩子来弥补他们的遗憾或未实现的理想)；超常(企盼自己的孩子超常，极端注重孩子的名次)；内疚(怕孩子上不了大学，没有尽到家长的责任和义务)。来自教师的心理压力。来自竞争的心理压力。来自自身的心理压力：怀疑自己能力，产生自卑心理，过低估计自己的成绩，过高估计他人成绩，使自信心消失。适度的会调动生的积极性，提高生的复习效率，有利于生水平的发挥。而过分的紧张和焦虑则会影响生的复习和考试，需要有效消除。消除的方法主要有：提高自己的自信心(多想一些自己成功的经历、鼓励自己、不说丧气的话等)；创造宽松的家庭气氛(这需要其他家庭成员的配合)等 1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，不要给其学习施加太大的压力，注意对子女教育的方式和方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生的变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向和明确的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来；多了解孩子在校的表现和学习成绩。我们做的一切工作都是为了孩子将来美好的前途。3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时的给予鼓励，以增强他们的自信心。 2.在教育方式上，要尊重孩子的人格，学会用科学的方法加以教育和引导，切忌用粗暴的武力压服而影响他们的身心健康，最后导致教育失败。这里我个人有一些设想仅供大家参考： 第一、我们不应该只以考试成绩就对孩子下定论，我们从多个方面找找他成绩不好的原因，并且在批评他们之前我们先想想自己是不是做好了，如果我们不理解他们，他们自然不理解我们最后会导致教育失败甚至无法挽回。 第二、孩子学习不好不代表他其他能力差，也不代表他不会为人处事，更不代表他丧失了斗志没有生存能力。反过来正是他这种性格如果我们引导正确的话反而他们可以成大材。 第三、当孩子成绩不好的时候我认为他们最需要的是安慰和理解而不是突如其来的批评和埋怨。我们应该以正确的方法以平静的心态和他们沟通，尽我们最大的努力去帮助他们找到学不好的原因到底是什么？真正的“源”又在哪里，就好比我们家里的管道漏水了你无法控制的时候，我们首先想到的是关掉总阀门一样。现在我的感受就像下面两句诗所说的那样请大家一起共勉“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。 3. 家长要多和老师联系，支持班级的各项工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助他们树立人生或高考的目标。 总之，希望我们能以负责的态度，正确的方法，共同塑造学生健康的心态，培养其良好的行为习惯，激发他们敢于创新的热情。然而，人孰无过，思孰无误，何况本人的水平有限，改革探索的经验不足，组织协调能力还有待于提高，并且形势总是在不断地发展，现在，还远不能说我们班级的各项工作已经完善，相反，还要在改革的实践中不断地检验，不断地修改，不断地完善，永无休期。“嘤其鸣矣，求其友声”我殷切的期望各位家长、各位老师及各位同学对我的工作能够拨冗相助，不吝指教，本人将不胜感谢。 　家长会后 2006年11月12日我校组织了高一和高二的家长会。这次家长会能够更好的沟通老师和家长们，为了孩子更好的学习，开这次家长会是很必要，也很及时的。 我们知道对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面，所以只有更好的保持双方的联系，才能取得更好的效果。我认为取得的效果还是不错的。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的。其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法。 下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：“孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。”如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小