江苏省常州市西夏墅中学高一地理教学案.自然界的水循环水资源的合理利用.docVIP

【高考目标导航?】 考纲 1、水循环的过程?和主要2、水循环的地理?意义1、 2、【】 一、自然界的水循?环 1.相互联系的水?体 气态水：数量最少，分布最广 （1）存在的形式 液态水：数量最大 固态水 （2）关系：从运动更新的?角度看，陆地上的各种?水体之间有着?水源的关系。 2.水循环的过程?和意义 （1）水循环的主要?环节有： A、B降水、C、D E 、F、G地下径流H 、I （2）水循环的主要?类型及其包含?的主要环节： ① 类型 ：A C D E属于（也叫大循环），， A、B。 ② 主要环节： 大循环：海洋水→蒸发→水汽输送→降水→径流→大海 陆地循环：陆地→蒸发（蒸腾）→降水 海上循环：海洋→蒸发→降水 （3）水循环的地理?意义： ① 维护了全球水?的； ② 缓解不同纬度?不平衡的矛盾?； ③ 使地球各个圈?层之间、海陆之间实现?与④ 水循环影响全?球的气候和生?态，并不断塑造着?二、水资源的合理?利用 1．水资源及其分?布 （1）水资源概况：人类比较容易?利用的淡水资?源主要是、和。 （2）水资源的分布? （3）我国水资源的?现状 ① 总量，人均② 分布不均：南方，北方，东部，西部；两季多，两季少。 2.水资源与人类?社会 （1）水资源的、影响地区经济?发展 （2）不同生产力条?件下，人类对水资源?的不同。 3.合理利用水资?源 （1）水资源短缺的?原因 ① 人类对水资源?的越来越大。 ② 人类活动排放?的废弃物不断?增多，导致，可用的水资源?（2）水资源持续利?用的措施 合理开发和利?用 ，调节水资源的?时间分布 ① 开源措施 开渠引水，调节水资源的? 、 加强，提高公民意识 ② 节流措施 改进农业 提高工业用水?的【要点】 1.陆地水体类型?及补给关系 陆地水体主要?包括河流水、地下水、湖泊水及冰川?水等类型，它们之间的补?给关系如右图?所示： 三、水资源短缺的?原因及解决措?施 目前，缺水已成为一?个全球性问题?。它的产生既有?自然原因，也有人为原因?。应针对原因采?取相应的措施?，现具体分析如?下： 【高考真题感悟?】 ） （1）．图中甲地河流?搬运能力最弱?的时期是（　 ） A. 11月至次年?1月 B. 2月至4月 C. 5月至7月 D. 8月至10月? （2）．甲地径流峰值?显著滞后于降?水峰值的主要原因是? A.蒸发旺盛 B.河道弯曲 C.地势起伏 D.湿地调蓄 （2010·天津文综·T12（1）、（2））结合图文材料?，回答问题。 （1）图中右江的流?向为____?__，判断的依据是?______? __。 （2）广西河流径流?量的季节变化?有何特点？请简述其原因?。 2、（2009·广东地理·T1、2）水循环包括自?然循环和社会?循环。读下图，回答（1）、（2）题。 （1）图中①②③④分别为（ ） A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 （2）在水资源的社?会循环各环节?中，下列做法不够?恰当的是 （ ） A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗? C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染? 3、（2009·安徽文综·T34（1）·8分）根据材料和图?示，结合所学知识?，回答下列问题?。 图中A地年平?均降水量73?4.5毫米，其中夏季降水?量占全年的6?1.4%，1月平均气温?-12.0℃，7月平均气温?24.6℃。 简述流经A地?河流的水文特?征。 4、（2009·海南地理·T2～4·9分）下图表示我国?某水库年内逐?月入库水量（a）、月均水位（水面海拔）（b）。读图，完成（1）～（3）题。 学科王 （1）.图中信息表明?（ ） A.1～7月流域降水?量持续增加 B.夏秋季节水库?水位随入库水量的?减少而降低 C.冬春季节水库?入库水量少于?出库水量 D.6～12月水库水?位随流域降水量的增多?而升高 （2）.对5月份水库?出现最低水位?的合理解释是?（