玩中觉察解读曲丽丽[精髓].pptVIP

玩中发现;一、主题设计意图;二、主题价值;三、主题编排情况;单元主题网络图;四、主题目标;五、活动重难点;六、环境创设;七、家园共育;八、主题实施;《聪明的猴子》解读;教材对本主题的简要介绍; 绳子是我们日常生活中常见的用品。它种类很多，有着各自的用途。与绳子有关的区域活动如绕、穿、系、贴、串等在我们的日常教学中也经常见到，但所用绳子的种类比较单一。从谈话活动中了解到，幼儿对绳子的感知确实是比较零散和片面的，特别是对绳子种类和用途的认识。因此开展这个主题活动，让幼儿对绳子的种类、用途、特性有一个较为全面的了解。;“玩绳的发现”主题目标;二级主题网络图;活动目标;活动准备：;活动一 用绳子省力;（三）幼儿复述故事;（四）活动延伸;活动二 长度守恒;二、想一想：跳绳本身的长短有变化吗？（活动后总结发现） 总结：一根跳绳无论怎么摆，摆出什么图案，绳子的长度都没有改变。 我们出去玩跳绳怎么拿呀？（变成小蜗牛拿方便，变成小球）让幼儿感受改变形状的应用。;三、活动延伸：;活动反思;《玩绳子的发现》; 活动目的? ? 1．通过活动让幼儿知道几种常见的绳子及其用途。? ? 2．通过充分的动手操作，达到练手、练脑的目的。? ? 3．通过丰富的区域活动，让幼儿感受玩绳的乐趣，并体会绳子的广泛用途。 ? ? 活动准备? ? 1．请家长和孩子一起收集各种各样的绳子(毛线绳、麻绳、尼龙绳、棉线绳、纸绳、草绳、塑料绳、钢索绳、艺术绳等)及其图片，让孩子带到幼儿园。? ? 2．事先请幼儿在日常生活中观察各种各样的绳子，并了解绳子的用途。? ? 3．制作多媒体课件：“各种各样的绳子”，介绍绳子的种类、制作材料、制作方法及用途。; 活动过程? ? 1．按幼儿意愿将幼儿分成若干小组，让幼儿拿着自带的绳子向同伴介绍：我拿的是什么绳子，它有什么用途。? ? 2．观看多媒体课件“各种各样的绳子”，全面了解绳子的种类、用途。? ? 3．通过游戏让幼儿进一步熟悉绳子的种类及用途。;《玩小木棒的发现》;活动一 童话：米皮皮的敲敲长;活动二 秸秆??发现;《玩塑料袋的发现》;活动一有趣的塑料袋;活动二 仿编儿歌《奇妙的声音》;《玩沙水的发现》;活动一 真的变少了吗？;活动二 量水;九、对该主题活动的理解及感受;十、对本主题的总结性解读及完善建议;我个人还有以下几点无法理解;谢谢