2018年秋九年级数学上册第23章旋转23.1图形的旋转第2课时图形的旋转课件新版新人教版.pptVIP

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2018-06-22 发布于河北
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* 23.1 图形的旋转(2) 创设情景明确目标　　（1）旋转中心不变，改变旋转角（如图）．　让我们一起来欣赏美丽的图案，体会旋转的奥秘．你们猜猜旋转到底和什么有关呢？ O O β α O1 α O2 α 　　（2）旋转角不变，改变旋转中心．　如图，△AOB 绕 O 点旋转后，G 点是 B 点的对应点，作出 △AOB 旋转后的三角形． G O A B 1．理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度对某　一图案作旋转，会出现不同的效果，掌握根据需　要用旋转的知识设计出美丽的图案；2．复习图形旋转的基本性质，着重强调旋转中心和　旋转角，然后应用已学的知识作图，设计出美丽　的图案．学习目标阅读教材第59页至第61页内容，相互交流思考下面的问题：探究点一旋转画图合作探究达成目标　　如图，△AOB 绕 O 点旋转后，G 点是 B 点的对应点，作出 △AOB 旋转后的三角形． (1) 旋转中心是什么？旋转角是什么？旋转方向是什么？【小组讨论】旋转图形作图的要素是什么？【针对训练】探究点二旋转作图的应用 △ABC中，AB=AC，P是BC边上任意一点，以点A为中心，取旋转角等于∠BAC，把△ABP逆时针旋转，画出旋转后的图形. 活动二：相互交流思考下面的问题：【小组讨论】还有什么方法确定P点的对应点？【针对训练】等边三角形 150 *