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2018-06-23 发布于福建
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生物教论说课

说课最大的特点在于“说”，主要是“解说”. 一、说教材（“说课”的内容在教材体系中所占地位）二、说教法（怎么教？）三、说学法（学法指导）四、说程序附板书设计：练习：说课稿不同于教案例：浅谈“高等动物的激素调节”的授课例： DNA的结构说课稿呼吸作用说课提纲 2012年市招聘教师说课评分表北流市招聘教师评分表2011年 * * *