“现代电子商务教学中心及远程教育系统”项目申请材料.doc

“现代电子商务教学中心及远程教育系统”项目申请材料 1. 项目的提出及经过 根据财政部《关于请提交日元贷款各备选项目有关材料的通知》要求，在市教委、市财政局、市计委专家的指导下，我校组织专门小组对项目的建设方案进行了研究和论证。根据国家及重庆市“十五”期间的社会经济发展规划要求，西部大开发战略规划以及重庆市高等教育发展计划，结合我校的实际情况，拟建设现代电子商务教学中心及远程教育系统，运用现代教育手段普及商务知识，为重庆及西部地区培养高素质的商务人才，推动重庆及西部地区的社会经济发展。本项目对学校的教学改革和人才的培养将产生积极而有益的作用。 随着高教管理体制改革的深入和“科教兴国”战略的实施，由于我国教育投入滞后，实验装备水平、教学设施较为薄弱，难以适应我国即将加入WTO后与国际接轨参与国际竞争，发展经济和社会进步的迫切需要。 近年来，我国参与国际竞争的机会日益增多，特别是重庆直辖以后，重庆市对外经济贸易交流不断扩大，区域经济发展逐步融入国际经济大环境中，重庆市及西部地区贸易额逐年增长。我国在西部开发战略中，需要大量的从事经贸工作及电子商务的高级人才,但由于我校教学实验、实习装备条件较差，基础设施较为薄弱，难以适应新形势下社会经济发展对高层次人才的需求。 对此，我校根据市财政局、市教委的统一部署，在学校领导的直接领导下，组成了相关学科、专家组成的申请利用日元贷款专家组，按文件要求及时调整和充实了项目材料，经市专家组的再次审查，拟提出本项目的建设方案。 2. 项目在西南地区及重庆市开发计划中的优先地位 根据我国政府西部大开发战略规划，重庆市市政府关于“十五”期间我市经济和社会发展的需求，优化教育资源，使全市的高等教育布局趋于合理，提高教育资源的使用效率。按市政府对我市高等教育的调整规划，我校正在实施高等教育体制改革及结构调整，新调整的学校名称正报教育部待批。我校是一所以经济、管理、文学类学科为主，兼有理、工、法等多种学科的普通高等院校，现有40个本（专）科专业，在校全日制学生1.1万人，至2005年将达到50个本（专）科专业，在校全日制学生1.8万人 的规模。学校主要为重庆市及西部地区工商管理高级人才的培养和工商业从业人员继续教育培训服务，对重庆市市经济发展和社会进步有积极的作用。 3. 项目建设背景及必要性 3.1 学校基本情况 学生：学生人。其中：本科生人，专生人各类成人教育学生人。 师资：有教职工人学科：现有本科专业个，涵盖经济学工学、理学和法学学科。科研：承担各类科研项目项，获部、省级奖励项。.98亿元人民币。 办学条件：学园面积万，建筑面积万。学有实验室个仪器设备固定资产万元图书馆藏余万册。学初步建成了计算机校园网，并实现了与及CER联网。上述条件基本满足了目前教学、科研、行政和生活的需要。 特色和优势 。在教学、科研、管理等方面积累了丰富的经验，形成了较为完善的教学、科研体系良好的办学条件，,毕业生一次就业率在80%以上。 3.3 我校目前存在的主要问题 从单院校为多科性大学，时间较短，学科配套支撑学科尚未形成优势新技术学科还比较薄弱。学的学科体系尚需进一步完善，学科之间的交叉、渗透、互补需加强，整体水平和综合能力有待提高。 高层次人才培养的质量和规模不能适应发展需要科学研究工作与建设要求相比也有较大的距离。 3 部分学科人才断层现有教师队伍有学位的比例偏低，师资队伍结构改善。 4 受教育经费投入不足，。基础教学部分实验设备陈旧， 4. 供需现状及预测 现代科技进步带动了信息技术发展，直接影响到社会经济、文化的各个方面，将改变人类生产、交换和生活方式，我国即将进入WTO，政府正在加快融入国际经济一体化的进程。在这种形势下，对于经济发展水平较低的重庆市乃至西部地区，迫切需要大量掌握经济理论知识和现代信息技术的复合型、应用型人才；同时现有从业人员也需要培训提高，以加快区域经济的发展进程。我校拟建立的现代电子商务教学中心和远程教育系统，可整体提高学校现代电子商务教学、科研、实验水平，形成能保障18000名学生学习的现代化教学体系，以适应本科、硕士多层次教学需要，培养更多的适应市场经济发展的人才，为重庆市乃至西部地区经济发展提供人才支持。同时满足本区域工商业从业人员继续教育和知识更新的要求，适应今后5-10年内重庆及中国西部地区经济发展对高层次人才的需求。 5. 项目概要 5.1 项目的目的 5.11根据重庆市“十五”建设规划及西部地区社会经济发展对电子商务人才的需求，本项目拟建设成为为学校各专业学科教学、科研服务，各项教学、实验、实习功能完善、条件优良的开放型的电子商务教学中心及远程教育系统，成为重庆乃至西部地区培养电子商务人才，进行电子商务研究并不断提供科技成果的基地。 5.12进