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丽水学院 — 学年第 学期期终考试试卷（E卷） 课程 语言学概论 使用班级 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 班级： 学号： 姓名： 一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分） 1．19世纪中叶，瑞士语言学家＿＿创立了系统的语言符号理论。语言的符号性是指语言中的＿＿和＿＿之间具有符号性特点。 以元音结尾的音节叫＿＿，以辅音结尾的音节叫＿＿。 基本词具有＿＿性、＿＿性、＿＿性等三个特点。 文字的三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。foot/feet，goose/geese这种名词数的变化用的是异根法。 （×）8．舌是口腔中最重要、最灵活的器官，它可分为舌尖、舌叶和舌面三部分。 （×）9．洋泾浜语是我国特有的一种语言现象。 （√）10．辅音[p]的特征是双唇不送气清塞音。 三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （②）1．以下说法不正确的是： ①不是所有的语言符号都是任意的 ②任意性是指人人可以创制语言符号 ③语言的复合符号也有任意性 ④语言符号任意性中所指的“符号”是：单纯的初始的语言符号 （④）2．从符号的角度，指出下列各组关系中不属于“符号”的一组： ①美国人食指与中指形成的“V”表示胜利。其中的“V”与“胜利”。 ②“柳树上挑出个酒帘儿。武松见了，把手指道：‘兀那里不有个酒店……’”中的“酒帘儿”与“酒店”。 ③印度人点头不算，摇头算。其中的“点头”与“不算”、“摇头”与“算”。 ④“月晕而风，础润而雨”中的“月晕”与“风”、“础润”与“雨”。 （②）3．辅音[?]的发音特征是： ①舌面后不送气清塞音 ②舌尖后清擦音 ③舌面后清擦音 ④舌面后送气浊塞音 （④）4．属于VSO型语言的是： ①傣语 ②拉丁语 ③日语 ④阿拉伯语 （①）5．汉语普通话的辅音音位∕th∕的区别性特征是： ①舌尖中送气清塞音 ②舌尖前送气清塞擦音 ③舌尖后送气清塞擦音 ④双唇送气清塞音 （③）6．以下发音器官中，属于原动力的是： ①声带 ②鼻腔 ③肺 ④口腔 （②）7．汉语的声调是一种： ①音质音位 ②非音质音位 ③重位 ④音位变体 （③）8．“甲：李部长的报告不怎么样，你说呢？” 乙：“今天天气真热。” 上面对话中，乙的答语故意违反的是： ①真实准则 ②适量准则 ③相关准则 ④方式准则 （①）9．下列词中都是单纯词的一组是 莫斯科、book（英语）、踟躇匆忙、忽然、互相、沙发 记者、新闻、通讯、消息革命、机械化、是、行从形态学角度看汉语属于 词根语 粘着语 屈析语 多式综合语屈语有何特点？文字的出现对人类社会的发展和语言的发展有何意义？ ②文字的出现，给语言带来新的表达因素，丰富了语言的表现力。1分 ③文字是学习语言的有利工具，是打开知识宝库的钥匙。1分 ④文字促使人类的思维更加精确。1分 ⑤文字是人类进入文明时代的标志。1分 3．语言的演变有何特点?语音语法）0.5分 ②语言的同一要素内部发展速度不平衡。（一般词汇基本词汇）0.5分 ③不同时期语言发展速度不平衡。（社会变动越大，语言变化越剧烈）0.5分 ④不同地域的语言（方言）发展速度不平衡。（中国北方中国南方）0.5分 ⑤不同社会方言发展速度不平衡。（儿童方言青年方言老年方言）0.5分 4．运用分析法有何 ②在反映句子基本构造的基础上，能够准确地归纳句型，收到提纲掣领的效果0.5分 ③句子成分与词类的对应性较强，能够反映词在造句中的功能和作用。0.5分 ④找句子主干的方法便于教学，便于寻找语病。0.5分 缺点：①忽视句子的层次构造，不注重句子的层次分析。1分 ②忽视词组的句法作用。1分 六、分析应用题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1．以下句为例，分析显性语法关系和隐性语法关系的区别： 大家圆圆地坐成了一个圈儿。 大家圆圆地坐成了一个圈儿→ 大家[圆圆]地坐成了一个圈儿：显性语法关系 大家坐成了一个（圆圆）的圈儿：隐性语法关系1分 显性语法关系的特点概括起来有三点：成分之间是连续的；是直接成分之间的关系；成分之间的关系是单一的。2分 隐性语法关系的特点是：可以是非连续性的；可以是间接成分之间的关系；一个成分可以同其他成分发生多种关系。2分 2．用义素分析法分析“沙发、椅子、凳子”这组词。（1