标准化验收省验收组反馈意见.doc

关于对夏县义务教育标准化建设 评估验收的反馈意见 夏县县委、县政府： 山西省义务教育标准化建设评估验收第四组一行14人，于2010年11月8日至12日，对夏县义务教育标准化建设进行了评估验收。在工作期间，我们听取了夏县人民政府关于义务教育标准化建设的情况汇报，查阅了县、乡（镇）、中小学校的相关资料，分别举行了有关职能部门负责人和部分校长、教师座谈会，实地考察了县直和7个乡镇的13所小学、7所初中和青少年活动中心。在此基础上，我们认真细致地进行了信息汇总、资料分析、研究讨论，依据评估验收指标，对夏县义务教育标准化建设进行了评估考核，现将评估情况反馈如下： 总体印象：夏县县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略，把发展教育放在全县经济和社会发展的重要战略地位，全面实施“科教兴县”战略，做了大量卓有成效的工作。尤其在义务教育标准化建设进程中，认真贯彻落实“以县为主”的管理体制，不断加大教育投入，努力办好人民满意的教育。通过坚持不懈的努力，使得区域内义务教育学校布局结构趋于合理，学校设置基本成型；基础建设扎实推进，学校面貌焕然一新；学校管理不断创新，考核机制奖惩分明；教育装备得到补充，办学水平稳步提升。 一、主要指标达标情况 ——普及程度 夏县统一实行小学学制六年，初中学制三年，全县小学全部实行6周岁入学，实行完整的九年义务教育。适龄儿童少年及三类残疾儿童入学率、巩固率、辍学率和规定年龄段内教育完成率均能达到标准。 ——学校布局 全县设有义务教育阶段各类学校和教学点145个，小学、初中基本覆盖所有行政区域，保证了全部适龄儿童少年接受义务教育。 ——校舍建设 夏县重视校舍安全改造工作，统一规划，实行项目管理，做到了当年危房当年消除。小学生生均占地面积25.6m2，生均建筑面积6.43m2。初中生生均占地面积24.5m2，生均建筑面积6.76m2。教学、生活、行政用房基本满足教育教学需要。 ——教育教学设施设备 2所小学、9所初中教学仪器设备达到国家Ⅰ类配备标准，其余中小学也配备了一定数量的教学仪器设备。小学、初中计算机生机比、生均图书基本达到省定标准。中小学音、体、美器材配备基本满足教学需要。建有青少年活动中心，丰富了青少年的学习生活。 ——教育经费 义务教育经费保障机制不断完善，教育经费做到了“三个增长”。2007～2009年，财政经常性收入分别为15290万元、20794万元、24266万元，分别比上年增长34.92%、36%、16.7%；财政对义务教育的拨款分别为7995万元、11357万元、13340万元，分别比上年增长14.54%、42.05%、17.46%。2007～2009年小学生均教育事业费分别为1907元、2739元、3476元；初中生均教育事业费分别为2208元、3418元、4476元。2007～2009年小学生均公用经费分别为333元、394元、665元；初中生均公用经费分别为417元、509元、805元。 ——机构与队伍建设 校长和教师队伍建设得到加强，小学、初中专任教师学历基本达到要求，校长由县教育局依法聘任，符合国家规定的任职条件。学校机构设置、人员配备基本符合省定标准要求。 ——课程实施 夏县能够按照国家课程设置方案和课程标准要求，基本开齐开全规定课程。积极推进中小学课程改革，开设了校本课程。积极实施素质教育，组织学生开展文体活动。 ——教育管理 坚持“以县为主”的管理体制。教育经费管理、教职工队伍配备、学校设置、设施设备配备以县为主，统筹管理。不断完善教育管理，规范学校教育教学工作。学校管理制度健全，安全工作管理体系完善，实行电子化学籍管理，积极推进教育综合评价与考试制度改革。寄宿制学校安全、卫生，食宿管理有制度，有措施，成效显著。 二、主要成绩与做法 （一）县委、县政府高度重视，政府行为到位 近年来，夏县县委、县政府始终坚持教育优先发展战略，把发展教育作为全县经济和社会发展的一项基础性、先导性和全局性的战略任务来抓，把义务教育标准化建设作为一项民心工程和全县重点工作加以推进，建立了县政府统一领导、统筹协调，教育、发改、财政、人事、编制等职能部门和各乡镇政府各负其责、密切配合的工作机制，全力推进义务教育标准化建设工作。各级领导带着感情抓教育。2010年县政府连续三次召开所有副县长参加的县长办公会，专题研究全县义务教育标准化建设工作，明确提出“教育用人，编制倾斜；教育拨款，及时足额；教师待遇，充分保障”的教育优先发展政策。在县财力十分紧张的情况下，足额划拨2010年中小学校舍安全工程县级配套资金，确保了工程建设的整体推进、有序实施。县委、人大、政府、政协等县级领导经常对教育工作进行调研视察，了解教育工作情况，针对存在的问题和困难提出解决办法和指导性意见。乡、村两级认识明确，行动积极，千方百计为