高一化学必修1第二章_化学物质及其变化.docVIP

第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类（第一课时） 一、教学目标 【知识与技能】感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法；了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”； 知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应 【过程与方法】能用不同的方法对化学物质及其变化进行分类 【情感态度与价值观】增养学生善于思考、勇于发现问题和解决问题的能力 二、重点与难点 【重点】常见化学物质及其变化的分类方法 【难点】常见化学物质及其变化的分类方法 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 从图书馆中的能快速查找到所需要的图书。 从超市中的能快速挑选到所需要的商品。 新 知 学 习 指导阅读 提出问题：化学物质的分类方法有哪两种 阅读教材第24页至25页有关内容 思考交流 提出问题：请尝试对所学的化学物质和化学反应进行分类 化学物质分为纯净物和混合物 纯净物分为单质和化合物 化合物分为氧化物、酸、碱、盐 （各类物质都还可以再分类） 化学反应可分为化合、分解、置换和复分解四种基本类型 归纳整理 不论是对化学物质还是对化学反应所进行的分类，都是依据一定的分类标准。分类标准不同，则有不同的分类方法。 思考讨论 根据不同的分类标准（如按组成、能否电离、结构）对化合物进行分类 化合物（根据组成） 化合物（能否电离） 化合物（根据结构） 新 知 学 习 思考讨论 纯净物和混合物的比较：从有无固定组成和结构、有无固定熔沸点、化学性质等方面 纯净物 混合物 有固定组成和结构 无固定组成和结构 有固定熔沸点 无固定熔沸点 保持该种物质的化学性质 保持原有物质各自的化学性质 学习探究 归纳总结 一类物质可能有多种不同的树状分类法，各种树状分类法间的交叉现象在所难免，这就是交叉分类法 学习探究 归纳总结 树状分类法便于知识的积累和记忆，也是化学上常用的分类方法 板书设计 第二章 化学物质及其变化 物质的分类 简单分类法及其应用 化合物的分类 化学反应的分类 交叉分类法 树状分类法 巩固练习： 1.下列不属于置换反应的是（ C ） A.CuO+H2 Cu+H2O B.C+2CuO2Cu+CO2 C.Fe2O3+3CO2Fe+CO2 D.Fe+CuSO＝FeSO+Cu 2.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ A、C ） A.2CO+O22CO2　　　　　　　　　　B.CaO+H2O＝Ca(OH)2 C.C+H2OCO+H2 D.CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 3.下列物质的组成中一定含有氧元素的是（ C ） ①水　　②酸　　③碱　　④盐　　⑤氧化物 A.①　　　B.①⑤　　　C.①③⑤　　　D.①②③④⑤ 4.一定由三种元素组成的是（ B ） A.氧化物　　　B.碱　　　C.酸　　　D.盐 5.下列物质既是钠盐，又是硫酸盐的是（ B ） A.NaOH B.Na2SO4 C. Na2CO3 D.K 2CO3 6.下列物质分类的正确组合是（ D ） 碱 酸 盐 酸性氧化物 A 纯碱 盐酸 烧碱 二氧化硫 B 烧碱 硫酸 食盐 一氧化碳 C 苛性钠 醋酸 石灰石 水 D 苛性钾 碳酸 苏打 三氧化硫 7.下列物质：①H2O　 ②NaCl 　③H2SO4 　④Ca(OH)2　 ⑤Fe3O4 　⑥CuSO4·5H2O 　⑦HNO3　⑧AgNO3　⑨NaHCO3　其中属于氧化物的是 H2O 、Fe3O4、，属于碱的是Ca(OH)2 属于酸的是H2SO4、HNO3，属于盐的是NaCl、CuSO4·5H2O 、AgNO3　、NaHCO3 8.从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出一种或两种作反应物，按下列要求的反应类型各写一个化学方程式 化合反应：3Fe+2O2Fe3O4 （2）分解反应：H2OH2↑+O2↑ 置换反应：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑ 复分解反应：HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3 9.我们已经知道了许许多多的物质。如氯化钠、氧化镁、硫酸铜、碳酸钙、金属钠、氯气、氢气、氧气、硫酸、金属铜、硫单质、二氧化硫、硫酸钙、氯化铁、硝酸钾、二氧化氮、氨气、二氧化硅、碘化钾等。 请从多角度对这些物质进行分类，并说明你的分类标准。 制作物质分类的示意图，再举出一些你知道的种类别的具体物质。 第一节　物质的分类 （第二课时） 教学目标 知道胶体是一种常见的分散系 认识丁达尔效应 逐步探究胶体与浊液、溶液的区别 发展学生的学习兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，感受化学世界的奇妙 教学重点、难点 重点：胶体及