八　木兰诗课件初中语文沪教版八年级下册课件52071.pptVIP

* 出 塞 ——王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 青海湖连绵不断的大片乌云遮暗了终年积雪的祁连山远远眺望只看见孤独的城池 那正是春风都吹不到的玉门关 在黄沙莽莽的疆场上 将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫但是不彻底消灭入侵的边贼 他们将誓死不把家园回还 * 木兰呓语 曾是怎样的一种心情 　把深闺的柔情紧紧锁住 　从此春花秋月 　尽被黄沙遮挡 　为了家园和年迈的父亲 　坚韧成一件战袍披在身上 　扬鞭 　奋蹄 　塞外的风沙 　关山的冷月 　脂粉忘尽 　犹如男儿般英武 　和悲凉 纵然　　胡马尽败 难有　　浅笑轻颦 蓝得让人心碎的天宇里 飘得如我心般的白云 红裙被风吹起 如一只温柔的火凤凰 生死与共的伙伴 应该明白 我只是一个普通的女子 只是红唇之上 　　染过了 　　　　淡淡风霜 * 学后练习 1 2 3 4 5 6 7 8 * 1.《木兰诗》选自　　代　　　　　编的　　　　　　。 2.《木兰诗》和　　　　　　　　并称为我国古代民歌中的两颗明珠。 宋 郭茂倩 《乐府诗集》 《孔雀东南飞》 3.本文讲述了木兰　　　　、　　　　的故事。 女扮男装 替父从军 * 理解　填空 (1）《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句 （2）《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是 (3) 《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是 (4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是 将军百战死，壮士十年归。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 * 背诵《木兰诗》，完成练习 1.选择对字词理解正确的项。 ①策勋十二转（　）A．勋级每升一级　B．回　C．转动 ②赏赐百千强（　）A．多　B．大　C．有余 ③愿为市鞍马（　）A．市场　B．买　C．集市 ④愿驰千里足（　）A．希望 B．愿意 C．能够 A C B A * 2..选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　 ） A．将军和壮士从军多年，经历了很多战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 A * 3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　 ） A．采用对比手法，反映战争紧迫。 B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 C * 4.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ） A．表明了可汗的积极性很高。 B．“大”就是大规模的意思。 C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D．意思是非常、十分。 B * 5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A．比喻　对偶　反复　夸张 B．对偶　对偶　排比　对偶 C．借代　反复　排比　对偶　 D．对偶　反复　对偶　比喻 B * 6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　 ） A．写征程的遥远和军情的急迫。 B．写战争到来的悲凉气氛。 C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D．写行军旅途的欢快。 C * 1．认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，选用你最喜欢的方式阅读这首民歌，注意朗读的节奏和重音。2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。3．利用古汉语字典，就文章中一些字词的音义、精彩诗句等内容制作学习卡片，并试着翻译课文。4．本诗叙述情节详略得当，请作简要分析，并概括这首叙事诗的内容。5．本诗是一首民歌，分析其语言特色。6．你觉得木兰是一个怎样的人?7．找出思考中遇到的疑难问题。 作业： * * 作品简介 本文是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,它与《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”。 我国古代北朝人豪迈淳朴，长弓善射，崇尚武力且能歌善舞，在民间留下了大量动人的诗歌．其中《木兰诗》是脍炙人口的名篇。它描绘了一个平凡的女子－木兰女扮男装，代父从军的不平凡的经历。千百年来木兰的传奇故事一直在广大群众中以各种形式流传不息。 叙事诗：是诗歌的一种，是用诗的形式来刻画人物形象，描述故事情节，表现现实生活的作品，突出特点是诗人满怀激情地歌唱一个故事，一方面是故事的叙述，另一方面是情感的抒发。