全国导基教学大纲.docVIP

《全国导游基础知识》教学大纲 课程代码： 编制：管理系商务管理教研室 适用于三年制普通高职层次旅游管理专业 学分： 课程性质与任务 本课程是旅游管理专业开设的一门必修课。本课程从导游员职业特点以及导游员应该具备的基础知识，是导游人员资格考试的必修课之一，重点向学生讲授中国与旅游相关的历史、宗教文化、建筑文化、古典园林、饮食文化、风物特产等方面的基础知识。 课程教学目标 本课程教学目标在于使学生掌握比较丰富的中国历史、文化、地理文化等方面的旅游资源，突出初级导游员应具备的基础知识与基本技能。着眼于导游职业准入的能力培养，为学生报考导游证，从事导游工作准备。 三、教学课时分配表 本课教学课时为32课时。具体学时分配参照下表： 章节 内容 学时数 理论教学 课内实训 备注 一 旅游业发展概述 2 2 二 中国历史常识 4 4 三 中国旅游地理 4 4 四 中国的主要宗教 6 4 2 五 中国的民族民俗 4 4 六 中国的古代建筑 6 4 2 七 中国的古代园林 6 4 2 小 计 32 26 6 四、教学内容和教学要求 一、旅游业的发展 ?（一）教学要求 了解： 旅游资源的分类；旅游资源的开发、利用和保护；旅游市场概念与构成要素； 理解：旅游业在国民经济中的地位和作用； 掌握：旅游的定义、性质、特点和种类；旅游活动的基本要素、种类及其主体； 重点：旅游业及其构成；旅游业的性质和特点； 难点：国际旅游市场及其发展趋势、中国旅游市场及其发展趋势。 (二)教学时数:2 (三)教学内容 （1）旅游活动及其分类 （2）旅游活动的主体和客体 （3）?旅游业 （4）旅游市场 （5）旅游组织 （四）作业 （1）讨论旅游业在国民经济中的地位和作用 （2）旅游组织的类型有哪些？ 二、中国历史常识 (一)教学要求 了解：帝王的溢号、庙号、尊号、全称、年号、陵号；院试、乡试、会试、殿试；姓、氏、名、字、号； 理解：天干、地支、阴阳、五行、八卦； 掌握：“中国历史纪年商表”和“中国文化史年表”；四时、节（气）、生肖； 重点：十三经、四书五经、三纲五常； 难点：年、月、日、时辰及其记录方法。 (二)教学时数:4 (三)教学内容：　 （1）中国发展简史 （2）中国历史小常识 （四）作业 （1）为什么历代皇帝都十分重视祭天？ （2）什么是谥号，谥号可分为几种？ 三、中国旅游地理 (一)教学要求 了解： 自然保护区（综合型、生物型、自然风景型、自然历史遗迹型）； 掌握： 风景名胜区（自然山川风景型、湖泊水域风景型、海滨风景型、森林风景型、石林溶洞瀑布风景型、历史古迹名胜型、历代宗教名胜型、革命历史纪念地型）； 重点： 江河景观（长江、黄河、珠江、黑龙江、富春江、京杭大运河）、湖泊景观（鄱阳湖、洞庭湖、杭州西湖、太湖、滇池、洱海、千岛湖、日月潭、青海湖）、泉与万泉（冷泉、矿泉、观赏泉）、瀑布景观（黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、吊水楼瀑布）、海洋和海滨景观（北戴河海滨风景区、大连一旅顺口海滨、青岛海滨风景区、海南三亚海滨风景区、厦门海滨）； 难点： 体育探险登山旅游地型；风景观赏山岳旅游地型。 (二)教学时数:4 (三)教学内容：　　 （1）中国的自然景观 （2）山地自然景观 （3）水自然景观 （4）气候及天气景观 （5）动植物景观 （6）自然保护区和风景名胜区 （7）中国的人文景观 （8）《世界遗产名录》 （9）历史文化名城和优秀旅游城市 （四）作业 （1）我国的水自然景观有哪些类型？其代表分别是什么？ （2）世界遗产有哪些类型？其标准又是什么？ 四、中国的主要宗教 (一)教学要求 了解： 汉族宗教信仰的两个明显特点；其他55个少数民族宗教信仰状况； 掌握： 伊斯兰教的创立和传播（伊斯兰教的创立、伊斯兰教在世界的传播、伊斯兰教在中国的传播、伊斯兰教主要宗派）；伊斯兰教的教义（六大信仰、五功、善行）；伊斯兰教的经典和标记；信奉的最主要对象；主要节日和习俗（三大节日、主要习俗）；伊斯兰教主要称谓；清真寺建筑；伊斯兰教之旅；基督教的创立与发展简史、基督教传入中国简况（基督教一传中国、基督教二传中国、基督教三传中国、基督教四传中国）、基督教的教义（上帝创世说、原罪救赎说、天堂地狱说）；基督教的经典和标志；基督教信奉的对象；基督教主要称谓；基督教主要节日（复活节、圣诞节）；基督教之旅（著名天主教教堂和遗迹、著名新教教堂、著名东正教教堂）； 重点： 印度佛教的创立与发展简史（原始佛教时期及部派佛教时期、大乘佛教时期、密乘佛教时期）；佛教的传播（佛教在世界的传播、佛教在中国的传播与发展）；佛教的教义（苦谛、集谛、灭谛、道谛）；佛教的经典和标记