机电一体化专业教学资源库建设规划-卢兵_PPT课件.pptx

机电一体化专业教学资源库项目建设思考南京工业职业技术学院 卢 兵0205 0304 01 预期成效 建设目标 建设内容 建设探索 项目概况--机电一体化专业教学资源库项目概况1--上线2015年1月后建设中2013年7月后立项2013年7月申报2013年5月机电一体化教学资源库建设进度安排--预算总经费1200万元--机电一体化专业教学资源库建设目标2--企业技术进步产业规模年产值约30000亿企业转型升级的核心技术从业人员年需求量560万劳动力结构转型迫切学校专业建设全国开设机电一体化技术专业院校700余所在校生29.7万专业教师约1.2万企业技术进步学校专业建设建设需求现代职教体系构建全国开设机电类专业中职学校2000余所全国机电类专业中职在校生 90余万现代职教体系构建学习型社会建设2000万行业从业人员知识更新200万劳动力转型培训学习型社会建设--以企业人才需求为出发点，以高职改革理念为指导，以学习需求为导向，以优质教学资源为基础，以现代信息技术为保障，建成一个资源内容丰富、先进技术支撑、可持续更新的智能、共享、动态的国家级教学资源库。深化资源库建设、管理与应用机制，协调各方利益，充分调动各方的建设积极性，积极推动原始、集成和协同创新，保证资源库的开放式管理、可持续更新。建用管为用户提供学习培训服务、在线测试服务，社区交流服务，咨询分析服务和推广应用服务。--机电一体化技术专业教学资源库建设内容3建设依据建设框架资源平台服务平台具体建设任务--问卷调查座谈会企业走访专题研讨29000余份76场200余家28次在充分调研基础上，依据行业、职业和专业标准，形成机电一体化职业岗位能力--机电一体化技术专业职业能力分析表专业方向共性专业能力方向职业能力典型工作任务描述自动机自动线安装与维护(1)典型机械零部件、电子线路图的识读和绘图能力；(2)机械部件拆装能力；(3)简单零件的手工制作能力；(4)普通零件的车床操作能力；(5)机械零件的数控加工能力；(6)常用液压、气动元件选择及液压、气动系统装配调试能力；(7)常用电子仪器仪表的使用能力；(8)典型机电设备PLC控制系统的选型、编程及调试能力；(9)常用传感器选型与应用；(10)机电设备技术资料检索、英文资料阅读能力；(11)工程项目文件整理与撰写能力。(1)典型自动机安装、调试的能力；(2)典型自动机故障诊断与维修能力；(3)典型自动线调试能力。(1)灌装机安装与调试；(2)压盖机安装与调试；(3)包装机的安装与调试；(4)装箱机的安装与调试；(5)洗瓶机的安装与调试；(6)啤酒灌装线的调试；(7)典型机电一体化设备安装与调试。风电设备应用与维护(1)风电设备的安装与调试能力；(2)风电设备的运行与维护能力。(1)风电设备制造企业的装配与调试；(2)风电设备的现场安装；(3)风电设备的现场调试；(4)风电设备的运行与维护。(1)工业机器人安装能力；(2)工业机器人维护调试能力。(1)汽车覆盖件焊接生产线工业机器人调试；(2)自动码垛设备调试；(3)电子产品自动生产线工业机器人调试；(4)自动喷涂设备调试。工业机器人应用(1)数控机床安装、调试能力；(2)数控机床故障诊断与维修能力。(1)数控车床、数控铣床、加工中心的安装与调试；(2)数控车床、数控铣床、加工中心机械维修；(3)数控车床、数控铣床、加工中心故障诊断与维修。数控设备应用与维护----机制保障应用架构技术标准持续更新应用层WEB应用桌面应用门户移动APPSSO反馈评价…推广应用学习培训服务学习培训服务在线测试服务在线测试服务J2EE服务层四大模块咨询分析服务咨询分析服务社区交流服务社区交流服务技术保障Web Service 用户需求推广应用服务推广应用服务Ajax五大服务…资源入库企业学习资源模块企业学习资源模块学校教学资源模块学校教学资源模块SCORM资源评审职业培训资源模块职业培训资源模块职教立交桥资源模块职教立交桥资源模块资源层CELTS资源开发文本、图片、音视频、动画、虚拟工厂、数字化教材、企业案例、习题、微课等文本、图片、音视频、动画、虚拟工厂、数字化教材、企业案例、习题、微课等IMS经费保障WEB 3D 组织保障支撑层分布式存储、数据检索、WEB服务、云计算、数据挖掘、资源上传与下载管理…--中高职和本科课程标准企业解决方案行业企业标准新技术新工艺产品技术资料企业培训课程专业建设标准职业标准职业工种培训包课程(实践)资源衔接课程机电对口单招考试行业企业认证在线测试资源教学共享资源考试资源包虚拟仿真工厂面向自动机自动线企业面向风电设备企业面向工业机器人企业面向数控设备应用与维修企业行业标准、企业标准 岗位能力要求、操作规范 典型机电一体化设备设计 典型机电一体化设备制造 典型机电一体化设备