人教版《科学》四年级下册各单元练习试题.docVIP

鄂教版《科学》四年级下册单元练习题 第一单元（1——6课） 一、填空题? 1土壤是人类赖以生存的（重要资源），土壤是植物的家，植物大多是由（种子）发育来的? 4、种子内有（胚根）和（胚芽）。（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶? 5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）? 6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性? 二、判断题（将你认为对的画√错的画×）? 1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）???????? 2、土壤中只有空气没有水（×）? 3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）? 4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）? 5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）? 6、人们常说，大地是植物的母亲（√）?? 7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）? 8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）? 三、问答题? 1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）? 2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）? 3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）? 4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）? 5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？ （向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）? 6、植物是怎样“喝水”的？（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）? 7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）? 四、实践技能题? 1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题? （1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？? （水中冒气泡，说明土壤中有空气）? （2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？? （烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等） （3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？? （冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）? 2、见教材P6下面对比实验，说一说种子发芽需要什么条件？（需要空气、水）? 4、说一说种子发芽后根向上长还是向下长。（根向下长）? 5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？?（放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长，另一盒中的菜豆的根向下长；说明根的生长具有向水性）? 6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？? （植物的茎向有光的方向生长；说明植物具有向光性）? 7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的？? （过一段时间可以看到瓶内的水减少了；切开植物的茎，可以看到茎内有许多被红水染红了的细管；说明植物植物是靠根吸收水分，靠茎内的导管输送水分）??? 第二单元（7——11课）? 一、填空题? 1、学习用品是我们的（亲密伙伴）? 2、（纤维）是构成纸的主要成分? 3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力） 4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫（弹性）? 5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（摩擦力）? 6、在（学习和生活）中，我们经常要用到各种各样的纸? 7、写毛笔字最好用（宣纸）? 8、（木材和芦苇）等植物是主要的造纸原料? 9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（利用废纸）作为原料生产再生纸? 10、目前，全球每年纸张总需求量为（3.25亿吨），人均用纸量为（52千克）? 11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡）等方面起到重要作用? 二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）? 1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品（×）? 2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧（√）? 3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力（√）? 4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大（×）? 5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量（√）? 6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸（√）? 7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料（×）? 8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树（√）? 三、问答题? 1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？（因为弹簧具有弹性，可以伸缩）? 2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？（汽车钢板、气枪、篮球等）? 3、笔杆上的橡皮套有什么作用？（增大摩擦，防止笔从手中滑落）? 4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？ （物体表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小）? 5、常见的纸有哪些？（卫生纸、复写