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神木县尔林兔初级中学 教 案 年级：九年级 科目：物理 主备：温玫 参与：张荣 温玫 时 间 2012年2月22日 教学内容 光现象4 教学目标 一、知识技能二过程和方法三情感态度和价值观 凸透镜对光有会聚作用 三、凸透镜成像规律 对照实物，回忆凸透镜成像所需的器材及实验的步骤。 利用媒体重现凸透镜成像的过程。 对成像的三种情况逐个加以分析。再次利用多媒体动态演示因物距变化而引起的像的变化、像距的变化。分析、归纳凸透镜成像的一般规律： 1、凸透镜的____ 是成放大和缩小实像的分界点,______是实像和虚像的分界点。 2、实像是______(倒立/正立)的,且像和物体分居在凸透镜的_____侧。 3、虚像是_____(倒立/正立)的,且像和物体在凸透镜的___侧。 4、成实像时,物和像的移动方向______ ， 有物近像远且像变大。 四、例题选讲 例1、[1996年] 当烛焰离凸透镜40厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的焦距可能为 （ ） A 50厘米 B 40厘米 C 30厘米 D 10厘米 分析： u=40厘米 fu2f f40厘米2f 20厘米f40厘米 例2、[1999年] 一凸透镜的焦距在10—20厘米之间，当物体距透镜25厘米时，所成的像一定是 （ ） A 缩小的像 B 放大的像 C 正立的像 D 倒立的像 分析：若f=10厘米，u=25厘米 u2f 倒立缩小实像 若f=20厘米，u=25厘米 fu2f 倒立放大实像 五、课堂练习 练习1、[2003年] 物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜40厘米处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为 （ ） A 40厘米 B 30厘米 C 20厘米 D 10厘米 练习2、[2001年] 物体放在凸透镜前12厘米处，在透镜一侧的光屏上成一个倒立放大的像。当物体距凸透镜8厘米，所成的像 （ ） A 一定是倒立放大的实像 B 可能是倒立缩小的实像 C 可能是正立放大的虚像 D 可能是正立等大的虚像 练习3、[2006年]在图4中，凸透镜焦距为10厘米，为了找到像的位置，光屏应在光具座的____________厘米刻度范围内移动(选填“60-70”或“大于70”)；保持透镜位置不变，当蜡烛在45厘米刻度处时，移动光屏，________在光屏上成像(选填“能”或“不能”) 布置作业 1、课外作业： 2、书面作业： 教 后 反 思