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长春市普通高校轮滑课程开展现状及发展对策研究 摘要：通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法法对长春市15所高校的轮滑教学现状进行调查研究，从而了解长春市高校轮滑课程开展与实施的情况。结果表明：轮滑课程以选项课和俱乐部教学课的组织形式为主；轮滑教学的教师年龄呈现出新老交替的良好局面，但是在教师专业化方面还存在着问题；考核方式存在着许多弊端；教学场地设施不能满足教学的正常需求等问题。关键词：长春市；普通高校；轮滑课程，开展现状；发展对策中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0037-02Abstract：In order to further understand the Changchun municipal colleges and universities to carry out skating options and implementation of course.Through the literature and data，questionnaire，interview，mathematical statistics of the 15 colleges and universities in Changchun skating instruction carried out investigation and study，the results showed that：the courses to options skating lessons and clubs；the age of teachers teaching in colleges and universities skating has shown a good old to the new situation；the assessment methods of teaching college skating，there are many drawbacks.Key words：Changchun City；colleges and universities；skating programs，to carry out the status quo；Development Strategies一、前言长春市是我国北方具有历史文化的文明城市，冰上运动有着悠久的历史，由于轮滑和滑冰的动作特点极为相似，近年来轮滑运动开展得比较迅速。长春市高校开展轮滑运动是有良好的条件和基础的。本文从长春市普通高校轮滑教学的现状着手，探讨教学中存在的问题，针对存在的有关问题提出改革建议，希望能为长春市高校体育课轮滑教学的改革与发展提供可借鉴资料。二、研究对象与研究方法（一）研究对象抽取东北师范大学、吉林大学、吉林农业大学、长春大学、长春理工大学等15所高校参与轮滑课的教师及学生为调查对象。（二）研究方法采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法对研究内容进行资料搜集、整理和分析、统计。三、研究结果与分析（一）长春市普通高校轮滑课程设置的现状分析在调查的15所高校轮滑课程课程教学内容主要有以下几种（如表1？摇N=15）。所有???校把直线滑行和弯道滑行作为轮滑教学的内容，由此可见，目前长春市高校学生轮滑技术水平的起点比较低，只有53.3%高校进行了倒滑的教授。通过反馈，其他学校大部分都是因为担心轮滑运动的危险性而没有选择，尤其是一些花样的教学例如交叉滑行，只有4所学校教授，这就在一定程度上减弱了轮滑运动的刺激性。（二）长春市普通高校轮滑课程教学的现状分析1.教学时数情况。调查发现，目前长春市各个学校的教学时数也是不同的，使得在教学内容的深度和广度上就受到影响，在调查中我们同时发现长春市高校轮滑教学存在如下问题：①课堂教学的有效时间较少，教学的重点发生偏移，学生接受程度不同，在复习与新授知识上相矛盾，从而使得教学环节出现混乱，影响教学效果。②教学中开展理论课的学习很少，使得理论课的学习成为一种“迫不得已而为之”的事情，这样势必影响学生对轮滑课程学习的深层次认知。2.教学形式情况。调查结果显示，只有10%的学生在大学之前系统地练过基本功，63%的学生虽然上过轮滑课，但都没有经过专业老师指导，滑的都是一些基本的动作，但是他们都具备了一定的基础，只不过动作技术存在一定的问题，但都是简单的错误，很快就能改正。因此??在目前高校轮滑选项课中学生的水平差距还是存在，那么在接受同一技术的时候有的学生就能很快很好的掌握，而有的学生就只能踉踉跄跄的完成，甚至根本完成不了，难免就有影响一部分学生学习的兴趣，因此我们在教学过程中要把内容合理分层，使之能够适合不同层次水平的学生学习。研究发现，贯穿整个教学过程的MV教学占5%，教学