北师大版小数学五年级课件《分数的再认识》.pptVIP

L/O/G/O 学科：数学 年级：五年级 课题：《分数的再认识》 戴 琳 分 数 读作：二分之一 表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份 。 分数 的再认识 分数的再认识 组名 总支数 分率 所取支数 活动：同桌合作，分别从桌子上的两个铅笔盒中拿出铅笔总数的 。 分数的再认识 组 名 总 支 数 分 率 所 取 支 数 一 二 三 四 五 六 分数的再认识 组 名 总 支 数 分 率 所 取 支 数 一 8 4 10 5 二 10 5 8 4 三 6 3 8 4 四 8 4 10 5 五 6 3 6 3 六 8 4 10 5 同学们：你发现了什么呢？ 分数的再认识 组 名 总 支 数 分 率 所 取 支 数 一 8 4 10 5 二 10 5 8 4 三 6 3 8 4 四 8 4 10 5 五 6 3 6 3 六 8 4 10 5 分数的再认识 组 名 总 支 数 分 率 所 取 支 数 一 8 4 10 5 二 10 5 8 4 三 6 3 8 4 四 8 4 10 5 五 6 3 6 3 六 8 4 10 5 分数的再认识 组 名 总 支 数 分 率 所 取 支 数 一 8 4 10 5 二 10 5 8 4 三 6 3 8 4 四 8 4 10 5 五 6 3 6 3 六 8 4 10 5 分数的再认识 整体 分率 部分 分数的再认识 整体 分率 部分 相同 相同 相同 分数的再认识 组 名 总 支 数 分 率 所 取 支 数 一 8 4 10 5 二 10 5 8 4 三 6 3 8 4 四 8 4 10 5 五 6 3 6 3 六 8 4 10 5 分数的再认识 整体 分率 部分 相同 相同 相同 不相同 相同 不相同 分数的再认识 3、说一说：下面各图形的 ，他们的大小一样吗？ 　3、笑笑说她一次能 吃　　块蛋糕，你觉 得她能做到吗？ 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 小游戏。（玩中有学问） 1、选定一名同学起立，其他同学按要求说出他对应的分数。（如：两人中，他占几分之几？四人中呢？一组中呢？全班呢？年级组呢？全校呢？） 2、答对的同学依次接龙。 分数的再认识 玩中的学问： 具体数量（这名同学）不变，但对应的整体（总数）不同，所以他所占的分率也是不同的。 用分数表示下面各图中的涂色部分。 4 6 5 8 9 12 1 4 3 6 4 8 分数的再认识 挑战第一关（要细心哟！） 在图中用颜色表示对应的分数。 分数的再认识 挑战第二关（你真棒！） 在图中用颜色表示对应的分数。 分数的再认识 挑战第二关（你真棒！） 在图中用颜色表示对应的分数。 分数的再认识 挑战第二关（你真棒！） 在图中用颜色表示对应的分数。 分数的再认识 挑战第二关（你真棒！） 4、选一选。 (1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下 面三根中的哪根？ A B C 挑战第三关（要认真观察哦！！） 分数的再认识 √ 一个图形的 是 ，画出这个图形。 智慧乐园 分数的再认识 项 目 内 容 自 我 评 价 我学会了 我可以帮助别人 我需要别人帮助 完成学习评价表： 一切为了学生， 为了学生的一切！ L/O/G/O