初一年级长会班主任发言稿.docVIP

真诚沟通、从心开始 ---------初一年级家长会发言稿 尊敬的各位家长：上午好! 　　今天我们召开初一年级家长会，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表初一年级全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家对我们工作的支持表示衷心的感谢！ 尊敬的各位家长，今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，共同探讨教育学生问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。为此，我相信我们的家长会一定会达到预期的目的。 一、会议议程：我们今天这个家长会，分两个部分进行： 首先：由学校领导向您介绍学校、年级工作情况及如何家校配合教育好孩子； 第二项会议议程：请各位家长到孩子的所在班级教室与各班主任及任课教师交流孩子的具体情况和有关要求。下面我们先请主任讲年级的一些基本情况和有关家校配合教育孩子的策略。 从开学三个月的情况看，我们全年级6个班学生的良好习惯正在逐步形成，班上的良好风气也初见成效。比如，在文明礼貌方面，入学教育时，只有个别学生能主动向老师问好，现在多数同学都能做到，但是，也不排除个别学生存在不良习惯。 在学习方面，我们加强对老师的教学管理，鼓励老师认真备课，认真上课，认真批改作业，关注每一个学生的发展。老师们利用一切的时间，对学生进行耐心地辅导，学生的学习习惯逐步形成。初一整体教学成绩稳步提高。前一周我们刚刚结束了期中考试，一会各班主任还要和大家进行仔细地交流，我把考试整体情况向大家汇报一下，这次考试我们用了邹城教育局教研室的试题，八个学校进行了联考，我们学校初一成绩是语文第五，数学第一，英语第四，政治第一，历史第一，地理第三，生物第二，总成绩第一。 因此，我想就两个方面的问题，和各位家长进行交流，请各位家长批评指正。 首先、学校、年级工作管理方面 初一年级教师中，有经验丰富的老教师，有年富力强的中年、青年教师，有富有创新意识、上进心和责任心的教师。大部分老师都有多年教学经验。 我们年级的工作要求是： 1、发扬甘于奉献、勇于吃苦、求实创新、勇创佳绩的年级精神，形成年级合力。 2、树立强烈的责任心和勤奋的工作态度，不放弃一名学生。 我们年级老师做到了“四勤”，即“脑勤”、“手勤”、“嘴勤”、“腿勤”，从大处着眼，小处着手，面向全体、慈爱宽容，分层鼓励，做到真正意义上的从最后一名学生抓起，不放弃任何一名学生。 3、自主学习，培养学生良好的学习习惯，让学生真正成为学习的主人。 进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，一部分学生没有自觉学习的能力，致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入厌学的困境。这也往往是初二阶段学生明显出现“两极分化”的原因，也是中考能否取得成功的关键，因此重视对初一学生学习方法的指导是非常必要的。 4、抓教学环节，优化课堂教学，打造高效课堂。 从把好教师备课关做起，要精心备课，在备知识的同时更要备好学生，要精讲精练，不让学生在新课的起点就失去信心，做好归纳总结工作，上好习题课，要以基础知识巩固和知识点的归纳为起点，进行适当提高，要面向全体学生，教师要做到教材认真分析、教案认真编写、练习要精选。 第二、学生教育问题 各位家长，您都清楚，12-16岁这个年龄段，从教育学和心理学上把这一阶段叫做“少年期”，在这一段时间上，学生的心理和生理变化非常迅速,他们的身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和管理。说实在的，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种自我的半封闭状态，按照现在时髦的说法，这叫自闭。他们和同龄人诉说自己的想法又怕被传出来，所以他们感觉没有朋友也没有其他人可以理解他们，特别是处于青春期的女生的这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，基本上是不顾及什么后果。媒体曾报道：三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，被家长训斥，联合出走，后经艰难曲折才回到家。如果孩子有什么意外，恐怕我们哭都来不及。大家看吧，从现在很多例子都可以看出来，现在时代变了，形势变了，好多情况不一样了，现在的孩子他们独立意识增强了，自我意识增强了，敢于想这想那了。 所以，我们现在对他们的教育必须注重教育方法，注意他们的个性特征，注重教育的效果。否则他们可能不接受家长和老师的意见，一味反对老师和父母，有时可能作出大逆不道、令我们意想不到的伤心事来，让我们后悔，让我们惋惜。 还有在这个时期里