初一家长会主任发言稿4.docVIP

初一二家长会发言稿 　 各位家长好! 感谢您们能来到学校和班级与我们一起教育,关心和培养这些孩子. 1.教师情况(作为班主任,我最先要感谢的是我们班的所有老师.) 语文老师:罗群茂(对学生要求严格,教学有条理,教学落实做的较好.) 数学教师:曹永启(深受学生爱戴,教学有方,注重教学环节和课堂落实教学认真,负责任.) 科学教师:陈活昶(亲和力较强,深受学生喜欢,课堂气氛较活跃,学生大胆发言,教学落实的非常好.) 历社老师(教学务实,上课条理清晰,课堂效率较高,课堂知识落实很好.) 2.学生情况: 初一(2)班学生总体上讲比较活跃,单纯,积极,上进,热情. 学习方面,班级里面有一批踏踏实实认认真真学习,不断进取,在年级前列的学生,他们为我们班同学树立了很好的榜样.还有一批努力学习,不气馁,相信自己并取得明显进步的学生.如谷家文 ，许科 热心班务,积极主动参与集体活动,锻炼自己能力方面,我们班的孩子表现得也非常不错.如我们班的教室美化(黑板报,班务栏,学习园以及其他美化等),许多同学积极参与,出谋划策,牺牲自己的休息时间.他们对于班级体的茁壮成长,营造健康,团结的班级体付出了他们的爱心和热情. 如 陈美惠， 刘瑜杰 进取心方面,班级里的孩子们在学习上你追我赶,积极主动向老师和同学们请教,他们能集中精力完成当天的作业. 班级体建立上,到目前为止,我们班基本形成了一个良好的班委,班级干部能认真自觉履行自己负责内的事务.班长能从全局考虑,发现班级存在的问题,及时报告给老师并与其他班委商量解决:学习委员先在学习上起到了很好的带头作用,每天下午能即使把第二天的课程安排书写在黑板上;纪律委员能坚持每天认真大公无私地把迟到,上课不遵守纪律的名单登记下来,记录每个人的操行评定中,并能于学习委员及时沟通以便进行相应的处罚;劳动委员热心班级管理,把自己份内负责的事尽量做好,并能提出一些很好的建议;体育委员工作认真负责,将我们班的两操(课间操,眼保健操)以及集会带领的不错;还有各位科代表和小组长能及时催收各科的作业,成为了老师的好帮手. 当然,每个孩子不是完美的,在生活,行为和学习习惯方面还需要大力改造. 生活行为习惯方面,如随处乱扔纸张等垃圾,不爱惜公物拿着粉笔扫帚玩耍,上课无正确的坐姿,课间操集会无正确的站姿,集会等公共场合不懂得遵守纪律,同学间玩耍交往时说脏话以及一些不属于他们年龄阶段说的话,未经同意乱拿同学东西使用,卫生值日不认真,溜号等. 学习方面,上课说小话,搞小动作,没有礼貌的接嘴打断老师讲课和同学发言;作业只是图完成任务,不知道提前自觉预习,课后复习;一些学生懒,上课不动口,不动手,不做笔记;还有一些同学没有什么动力和兴趣,只是每天到学校进教室放学出教室出校们. 个别学生集体荣誉感不是很强,班级里的一些事情不是很主动,不太关心,完成任务拖拖拉拉.如:交成绩报告单,慈善捐款,布置教室等. 个别学生缺乏责任感,积极观念淡漠.如:最后离开教室不关灯,不关门,做清洁敷衍了事甚至溜号,班级团体事情闹情绪等. 4.教育情况 严格讲,教育包括对孩子的思想,品德,行为习惯等进行指导和学习方面的帮助.在这,我主要说说前者.开学以来,通过各种形式的教育形式,孩子们在生活,学习方面的行为习惯在发生一些变化. 通过晨会孩子们的坐姿,站姿有所改善.上课,课间操,集会孩子们能按照要求站,坐,但还有个别学生现在仍然需要特别注意,随时提醒自己注意正确的站姿和坐姿,做课间操要整齐,不要无精打采. 通过晨会,年级和各科老师以及家长配合,两个多月来,孩子们学习习惯有一定的改进,现在那些爱说小话搞小动作拖欠作业有一定改善,教室清洁卫生基本能自觉按值日表进行. 因为毕竟还是孩子,也处于比较危险的青春期,孩子明辨是非能力较差,也比较冲动,所以还是避免不了会出现一些不良的事情.让我感到欣慰的是家长都很好的与学校配合,为孩子的健康成长一起努力. 存在一些影响同学之间良好关系的言行和喜欢推卸责任极坏的习惯.初一孩子爱告状,同学之间因为不恰当的话无意的言语造成的小误会小摩擦是很正常的,这是年龄所决定的.单从他们告状和一些小摩擦中,我也发现一些问题:有些孩子爱说脏话,爱说一些难听的话甚至说一些不属于孩子应该说的话;有些孩子动不动就因为前面这些现象动手打闹;还有一些孩子,在学校学习和同学相处中,发生不良的事情,首先就是把责任推到其他同学头上.一个不敢承担责任的人,在这个社会,在以后的工作和家庭是不会如意和顺利的!作为初一的孩子,首先要改正自己的不良的习惯,首先从自己身上找毛病,其次要学会宽容,学会和不同的人接触,对那些不良的人和事要勇于批评和指责。 5。需要