初一下学期期中考试长会班主任发言稿.docVIP

初一下学期期中考试家长会班主任发言稿 各位家长： 大家下午好！ 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间并且冒雨前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对我们工作的最大支持，我代表初一（4）班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。 在座的家长当中，已经有许多人来过多次，有的经常通过电话等方式与我及任课教师进行过沟通，感谢家长关注孩子学习情况，重视学校教育，今天我们聚在一起，是因为我们进行了期中考试，在座各位一定很在意学生的成绩，但这只是孩子成长的一小部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学习。 我先介绍下本次家长会的流程： 第一：向家长们汇报学校近期工作。 第二：分析本次期中考试成绩状况以及对家长们的建议。 第三：家长们之间交流和向学校提建议。 第四：教师代表提一些建议。 第五：我与各位家长交流。 一、那么下面我首先对学校近期工作进行一些汇报： 1、注重安全教育。 2、学习方法教育。 3、及时和家长沟通。针对有的孩子老是不按时完成或不按时交作业，或完成质量不高的情况，在家长的配合监督下，能按要求去做了。还有的家长及时和我们进行交流，定期打电话问讯孩子情况，支持学校教育，有的发现情况及时告诉老师，使我们的工作更有针对性。表扬几个家长：苏鑫亮、李明龙、姜珊等等。 4、进行了爱国主义教育，清明节时参观了九仙山烈士陵园。 5、我校对纪律、卫生、发型、校服、出入、手机都有要求。人的习惯决定人一生，要注意纪律。 二、分析期中考试成绩 1、分析我班成绩。 2、对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析： a、孩子的学习水平。 每一门课程都有三个层面——基础知识；基本技能（运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力）；综合技能（解决比较复杂问题的综合能力）。通过考试试卷和平常的作业，可以分析出这三个方面的情况。 b、孩子的非智力因素。 学习兴趣，学习习惯，意志品质，情绪问题，责任心问题。 c、孩子的学习方法。 有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。有能力的家长可以一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题，采取改进措施，也可以求助于老师或者有经验的朋友帮助分析。 d、孩子的智力因素 每个孩子在观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力上往往发展不平衡。 另外在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有： a、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 b、部分学生的学习习惯不好，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 c、学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 d、少数学生还没有摆正学习的位置。 e、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了． 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。我给家长们的建议： 1、要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。 孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里非常高兴，孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。比如说： “把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀！我看你是越来越没出息了！” “你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！” “从明天开始，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”除此之外，过激些的还有拳脚相加。采取如此做法，对于孩子学习没有任何帮助，反而会导致他们逆反，开始自卑、厌学、自暴自弃。其实，哪个孩子不想考好分数？考试不好，孩子们也很难过，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、老师还有自己满意，我们有义务提供他们最需要的关心和帮助。 我希望家长这样说：“我看到这个分数很着急，我可以怎样帮助你？咱们来共同分析一下是什么原因，下次争取进步。”要教育孩子怎么先做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理远远比学习成绩更重要。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。 （1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。 （2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断夺取孩子的话语权。 （3）请尽可能理解你的孩子。 2、重视孩子与老师的关系 俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对老师或对某学科缺乏兴趣导致自己产