西方社学理论2 绪论.pptxVIP

;西方社会学理论的产生与发展; 教学目标：了解西方社会思想变迁的主要内容并熟悉推动社会学学科产生的历史思想脉络，为下一步学习并理解社会学理论各流派思想的形成及其观点奠定基础。 教学要求：了解从古希腊、中世纪到启蒙运动西方社会思想发展脉络。 重点：实证主义传统产生的渊源 难点： 1.西方社会思想史与社会学理论的关系。 2.研究西方社会思想变迁的要点。 3.西方社会思想变迁脉络中的主要关注点及其对社会学理论的产生的影响。 ;促进西方社会学理论产生与发展的知识力;二、西方社会思想的变迁及社会学的产生;三、讨 论;四、总 结; 罗马法学家：“法律是善良公正之术”《十二铜表法》《引证法》 这个时期的社会思想关于社会起源、社会结构、社会变迁、社会控制、社会规范、社会教育、社会人口和婚姻家庭等方面，是启发社会学众多理论思想的宝贵的遗产。 社会秩序：自发的唯物主义思想（强调人的自然需要和差异）；强调社会整合，社会重于个人；国家和社会的概念还没有分开；但是随着罗马法的产生及影响力，法学从政治学中分离出来。这意味着一种新的思考和建构社会秩序的方式的出现。 方法：神学，思辨哲学;2、社会契约论;3、启蒙运动;4、实证主义与圣西门的“工业社会观”;西方社会学理论发展的历史传统;延伸思考;政治革命;工业革命和资本主义的兴起;社会主义运动的兴起;女权主义运动;城市化浪潮;宗教变迁和科学革命;（一）微观——宏观的整合 （二）能动性——结构的整合 （三）理论的综合 ;延伸思考