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粤教版初二政治复习提纲第一单元??? 塑造自我1.1自尊自信自尊是健康人格的基石1、自尊的含义:是一种对自己人格的重视和肯定的情感。2、自尊的表现:①尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严;②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。3、自尊的意义(作用)①自尊是人的基本心理需要.②自尊是健康人格的基石, 激励我们奋发向上,使我们形成健康人格.③有了自尊,我们才能更好地立身社会.4、自尊心与羞耻心的关系 = 1 \* GB3 ①自尊心和羞耻心是互为表里的关系 = 2 \* GB3 ② 有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活着。 = 3 \* GB3 ③有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做错了事情会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。 = 4 \* GB3 ④羞耻心是所有品德的源泉3、怎样培养和维护自尊？①一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的，有损人格的行为会毁灭自尊。②拒绝卑下,洁身自爱,才能维护自尊。?4、什么是自卑及其危害？怎样克服自卑？答：自卑是一种不健康的心理状态表现是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。危害：自卑会妨碍我们建立快乐的人生。自卑是一个心里牢笼。克服自卑: （1）要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。（2）如何客观看待自己：A、每个人都是独特的、宝贵的生命个体,我们都有自己的尊严、自己的价值。B、人无完人,缺点和不足在所难免 。唯一正确的态度就是坦然地接受自己，发现和发挥自己的长处。5、要懂得区别自尊与自负： ①自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度的自我肯定。 ②自负的表现： A、自负的人夸大自己的优点，同时贬低别人； B、自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。6、要分辨自尊与虚荣： ①自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。②虚荣的危害： A、虚荣心膨胀，容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场遮蔽了双眼； B、虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。6、自卑\自负\虚荣的区别： 病症特征自卑自己看不起自己\自我贬低自负高估自己\贬低别人虚荣爱面子\放不下架子\追求金钱、外表、排场8、自尊、自负、虚荣的区别特征自尊恰如其分的肯定自己、对自身内在价值和尊严的追求自负过度地自我肯定虚荣追求表面的荣耀1．2明辨是非1、什么是做人的良知？答：做人的良知就是正确的是非善恶观（青少年时代是确立是非观的重要时期）2、为什么要铸造心中良知的标尺？答：（1）现实向我们提出了越来越多的问题，需要我们作出正确的判断。（2）明善恶，辨是非，是做人的基本品质。（3）是非善恶观不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。需要我们作出正确的判断。3、如何铸造心中良知的标尺？（课本P14）答：①以美好道德陶冶心灵②用法律规范我们的行为③选择善良正直的人作为榜样④学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。⑤树立美好的人生理想4、如何正确对待社会影响？（影响是非善恶观的因素：下划线的文字）答：(1)对来自个方面的社会信息，我们要运用良知的标尺加以判别。吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素.(2)对长辈亲朋的言行。我们要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从。(3)对公众传媒。我们要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。(4)对社会流行。我们要独立思考，理性行动，不能盲目效仿追随。5、列举中学生面临的种种诱惑，面对这些诱惑，我们怎么样学会跨越障碍，做出正确选择？答：例如网吧，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑A、正确的是非观需要付诸行动，突破内心和外部的障碍。B、战胜自己，抵制诱惑。C、打破情面，不追随犯错。D、坚持理想，身体力行。6、社会流行是什么？如何看待社会流行？ 答： = 1 \* GB3 ①社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映，它的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。 = 2 \* GB3 ②克服从众心理，学会理性分析。③学会独立思考，自主判断，不盲目追随。明辨是非吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素 = 4 \* GB3 ④培养高尚的情趣，维护自尊。1．3自我负责1、：人为什么要承担责任？答：1.做人就要负责任.(个人（成长）-----社会责任) ①人依赖社会并从社会中得到满足,所以必须对社会负责. ②随着年龄的增长,人的能力提高了,就要承担相应的责任.③ 随着我们成长、成熟,我们应承担的责任也越来越重.2.对自己的行为负责. (行为------后