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大学语文2曾国藩家书
23 曾国藩家书曾国藩 教学参考 教学要点 作家作品知识 课文题解 课文主旨 艺术特色 思考练习答案 教学要点 了解曾国藩 理解两封家书主题 汲取精华,修养人格 返回目录 上 一 页 曾国藩简介 曾国藩(1811—1872)初名子城,字伯函,号涤生,谥文正,湖南湘乡(今湖南省双峰县)人。清朝军事家、理学家、政治家、书法家,文学家,晚清散文“湘乡派”创立人。官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士,封一等毅勇侯。 返回目录 下 一 页 上 一 页 曾国藩的一生实践了中国人“立德、立功、立言”的理想,他践行了大学中“正心、诚意、格物、致知、修身、齐家、治国、平天下”的目标。 曾国藩是儒家正统道学家,论学主张义理、经济、考证、辞章并重,继承桐城派并将之发展成为“湘乡派”。 一生著述颇多,但以《家书》流传最广,影响最大。著作有《曾文正全集》。 下 一 页 上 一 页 返回目录 课文题解 《曾国藩家书》记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯,近1500封。所涉及的内容极为广泛,小到人际琐事和家庭生计的指际,大到进德修业、经邦纬国之道的阐述,是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。 下 一 页 返回目录 上 一 页 曾国藩家书注重家庭教育,他把教育子弟的重点放在修“心”、修“身”、修“行”上。 修“心”是人心智心力的砥砺,是人道德品质的培养。曾国藩提倡修“心”,是要其子弟做到“慎独”、“不忮不求”、“孝友”、“仁”、“敬”、“谦”、“恕”等。 修“身”是通过保养和修炼以获得健康的体魄。为此,曾国藩反复教育子弟要劳逸适度,惩忿窒欲,眠食有恒,耕作时习。 曾国藩也注重修“行”,要求自家子弟言谈举止朴实,待人谦敬、宽容,为人不能清高、刻薄,生活上也要去奢侈之风。 返回目录 上 一 页 课文主旨 《字谕纪鸿儿》教导纪鸿修身持家、读书做人之理 《字谕纪泽儿》激励儿子奋发向上 返回目录 上 一 页 《字谕纪鸿儿》 在《字谕纪鸿儿》家书中,曾国藩谆谆教导纪鸿修身持家、读书做人之理,告诫纪鸿应保持寒素家风,勤俭自持,远离尘嚣。嘱咐纪鸿读书写字不要间断,养成勤奋学习的习惯,还期盼纪鸿不要把功名富贵看重,要把自己培养成读书明理的君子。曾国藩还特别强调:“学作圣贤,全由自己作主,不与天命相干涉。” 上 一 页 返回目录 返 回 《字谕纪泽儿》 《字谕纪泽儿》中,曾国藩讲述自己生平三耻,对自己的缺陷勇于承认,在子女面前不遮丑,并激励儿子奋发向上,弥补自己的缺憾。这种严于律己的精神,既给孩子树立了榜样,也是教育子女严谨做人的好教材。 返 回 返回目录 上 一 页
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