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教学参考 该项目包括2项内容：课程基本信息和每章的教学参考。 （一）课程基本信息 课程名称：房屋建筑学 课程类别：学时： 考核方式：考试建筑设计的内容、过程、要求和依据本章安排课时（理论讲授）。1.2.1按建筑的使用性质分类 1.2.2按建筑规模和数量分类 1.2.3按建筑的层数或总高度分类 1.2.4. 按建筑物主要承重1.2.5. 按结构形式分类 1.3建筑设计的内容与程序 1.3.1 建筑设计的内容 建筑工程设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作，一般包括建筑设计、结构设计、设备设计等几个方面的内容。 1.3.2 建筑设计的程序 1.我国基本的建筑程序 2. 设计前的准备工作 3.建筑设计阶段的划分 1.4建筑设计的要求和依据 1.4.1 建筑设计的要求 1.满足建筑功能要求 2.采用合理的技术措施 3.具有良好的经济效果 4.考虑建筑美观要求 5.符合总体规划要求 1.4.2建筑设计的依据 1.使用功能 2.自然条件 3.技术要求 本章小结： 1.建筑是指建筑物与构筑物的总称，是人工创造的空间环境，直接供人使用的建筑叫建筑物，不直接供人使用的建筑叫构筑物。 2.建筑功能、建筑技术和建筑形象构成建筑的三个基本要素，三者之间是辩证统一的关系。 3.建筑设计是指设计一个建筑物或建筑群体所做的工作，一般包括建筑设计、结构设计、设备设计等几方面的内容，建筑设计由建筑师完成。 4.民用建筑工程一般应分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段。 5.建筑设计的依据是使用功能、自然条件和技术要求。包括人体尺度和人体活动所需的空间尺度、家具尺寸、自然环境因素和建筑模数。 6.《建筑模数协调统一标准》是为了实现建筑工业化大规模生产，推进建筑工业化的发展。其主要内容包括建筑模数、基本模数、导出模数。 第1篇 第2章 建筑平面设计 教学要求：了解平面设计的内容，掌握主要使用部分、辅助使用部分及交通联系部分的平面设计，掌握建筑平面组合设计。 教学重难点：重点，房间面积确定应考虑的因素，影响房间形状的因素，门的位置、宽度、数量确定的要求，楼梯的宽度、数量确定，走廊的宽度、长度的确定，平面组合的类型和特点、日照间距的概念和公式。难点，建筑平面组合设计。 课程安排：本章安排课时（理论讲授）。建筑平面设计包括单个房间平面设计和组合平面设计。 2.2主要使用部分的平面设计 2.2.1 房间的分类和设计要求 2.2.2 房间的面积、形状和尺寸 2.2.3 房间的门窗设置 2.3辅助使用部分的平面设计 2.3.1厕所设计 2.3.2浴室、盥洗室 2.3.3厨房设计 2.4交通联系部分的平面设计 2.4.1 走道 2.4.2 楼梯和电梯 2.4.3 自动扶梯及坡道 2.4.4 出入口、门厅、过厅 2.5建筑平面组合设计 2.5.1平面组合设计的任务 2.5.2平面组合设计的要求 2.5.3 平面组合形式 2.5.4 基地环境对平面组合的影响 本章小结： 1．民用建筑的平面设计包括单个房间设计和组合平面设计两部分。从组成平面各部分的使用性质来分析，建筑物主要可以归纳为使用和交通联系两部分组成。 2．房间面积、形状、尺寸的确定，主要是使用人数、房间功能的影响、同时要考虑交通流线和防火疏散的要求。 3. 建筑物内部各房间之间以及室内外之间均要通过交通联系部分组合成有机的整体，交通联系部分在满足疏散和消防要求的前提下，应具有足够的尺寸、流线简捷、明确，有明显的导向性、有足够的高度和舒适感。 4．建筑平面组合设计时，满足不同类型建筑的功能需求是首要的原则，应做到功能分区合理，流线组织明确、平面布置紧凑，结构经济合理，设备管线布置集中。 5．民用建筑平面组合常用的方式有走道式，套间式与大厅式、单元式等。 6．建筑组合设计必须密切结合环境，做到因地制宜，单体建筑都将建造在一个特定的建筑地段上，基地环境、大小、形状、地形起伏变化、气象、道路及城市规划的要求是制约建筑组合设计的重要因素。 7．建筑组合设计时日照通风条件、防火安全、噪声、污染等，对确定建筑物之间的距离有很大的影响。然而，对于一般性建筑而言，日照间距是确定建筑物之间间距的主要依据。? 第1篇 第3章 建筑剖面设计 教学要求：熟悉建筑各部分高度、层数、层高的确定；掌握建筑空间的组合和利用；能够根据建筑的使用要求合理地确定建筑的剖面形状和尺寸。 本章重难点：重点，掌握建筑各部分高度的确定及层数、净高、层高的概念；掌握室内外高差确定的依据；掌握建筑空间的利用的方法。难点，房屋剖面的组合方式，建筑空间的组合方式。 课程安排：本章安排课时（理论讲授）。2采光、通风要求 3.1.3结构、材料和施工的影响 3.2建筑层数 3.2.1使用要求对房屋层数的影响 3.2.2 建筑结构、材料和施工技术