兴趣班下学期教学计划两则与兴趣班学生家长发言稿合集.docVIP

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兴趣班下学期教学计划两则与兴趣班学生家长发言稿合集

兴趣班下学期教学计划两则与兴趣班学生家长发言稿合集 兴趣班下学期教学计划两则 20**年兴趣班下学期教学计划一、教学目标 1、进一步激发幼儿学习珠心算的兴趣。2、培养幼儿动手动脑的能力。3、进一步巩固满五加的珠心算能力。[ ]4、学会珠心算破五减。5、学习进位加的部分内容。 二、教学安排 二月份第一节课时:双手拨珠学认数及定位初步认识第二节课时:10的认识 三月份第三节课时:学拨10第四节课时:1和10第五节课时:十几的认识(20以内数的认识)第六节课时:数序第七节课时:整十数的认识(100以内数的认识) 四月份第八节课时:几和几十第九节课时:两位数的认识第十节课时:两位数和一位数直加第十一节课时:两位数和一位数直减 五月份第十二节课时:两位数和一位数的直加直减第十三节课时:两位数的直加第十四节课时:两位数的多笔直加第十五节课时:两位数的直减 六月份第十六节课时:多笔两位数直减第十七节课时:两位数和两位数直加直减第十八节课时:综合练习珠心算初级兴趣班教学计划一教学计划 1,了解熟悉算盘,掌握正确的拨珠姿势2,通过拨珠练习及拨珠数游戏发展幼儿观察力,注意力和记忆力,提高幼儿计算能力,促进幼儿数概念的形成。3,学习定数连加直减,掌握和熟记相关口诀规律运用! 二教学安排如下: 9月份第三周:认识算盘,学习清盘;清盘和想象拨珠。[ ]第四周:4以内数的认识﹙1和2﹚。 10月份第五周:国庆放假第六周:4以内数的认识﹙3和4﹚。 第七周:0的认识第八周:4以内的数的直加第九周:4以内的数的直减 11月份第十周:4以内的数的直加直减及心算。 第十一周:认识5第十二周:认识6﹑7第十三周:认识8﹑9 12月份第十四周:复习10以内数的认识﹙0~9﹚第十五周:带5的直加第十六周:带5的直减第十七周:带5的直加直减及心算。 1月份第十八周:9以内数的直加第十九周:9以内数的直减第二十周:9以内数的直加直减及心算。 第二十一周:学期总结并测评8 兴趣班学生家长发言稿 兴趣班学生家长发言稿 (神墨珠心算—徐祺琛家长) 各位领导,各位老师,各位家长以及在场的所有小朋友们: 大家上午好! 我是珠心算学员徐x的妈妈,首先感谢神墨老师给我这么好的机会,让我在这里和大家分享孩子学习珠心算的一些情况,我感到十分荣幸。 祺琛学习神墨珠心算将近三年时间,在这期间他对珠心算一直保持很高的学习兴趣,,并取得了良好的学习效果。刚开始学习的时候,一朋友劝我,这个珠心算还是不学为好,她的外甥女当初学了珠心算,珠心算学得很好,比赛的时候也拿了奖,后来读小学后却影响了数学的成绩,因为毕竟珠心算的计算方法是不一样的,孩子就不能按照小学老师传授的口算方法进行计算,两种方法会混淆起来,当时我有点徘徊,也把这顾虑和珠心算老师说了一下,老师说,这个不用担心,珠心算的课本上有对小学口算和珠心算方法进行了衔接学习,后来琛琛进入小学后数学成绩一直都很棒,每个单元都会捧回成绩优秀的奖状,看来我的担忧是多余的。除了数学成绩好,琛琛其他科目也很不错,我觉得这跟他一直学习的珠心算是分不开的,学习珠心算能够开发孩子智力,提升孩子记忆力、注意力以及观察力……儿子能快速的计算让我看了都眼花的数据,我觉得神墨珠心算真是太神奇太强大了,因为认识到了珠心算的好,我不断地向亲戚朋友推荐神墨珠心算。 还有神墨的老师和蔼可亲、责任心强、有耐心、有爱心,还很专业,听了几堂她们讲的课,她们把课堂安排得妙趣横生,让孩子们在轻松好玩的状态下很好的学习了珠心算,这也是孩子一直坚持学习珠心算的原因之一,我相信神墨!相信神墨的教师!借此机会,我真心的感谢神墨的各位老师,希望越来越多的孩子参加神墨课程的学习! 也希望神墨教育能够使更多孩子受益!最后祝愿本届乐清神墨心算博士争霸赛比赛圆满成功! 谢谢大家! 1

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