全市推进“讲重作”专题警示教育推进会讲话稿与全市推进县乡人大工作和建设会议讲话稿合集.docVIP

全市推进“讲重作”专题警示教育推进会讲话稿与全市推进县乡人大工作和建设会议讲话稿合集 全市推进“讲重作”专题警示教育推进会讲话稿 全市推进“讲重作”专题警示教育推进会讲话稿 中央和省委、市委部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，全市各级党组织高度重视，精心组织，抓住“关键少数”，抓实基层支部，突出“讲政治、重规矩、作表率”，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，取得了阶段性成效。下一步，要严格按照中央和省委、市委的要求，夯实“真学真懂”这个基础、抓住“实做笃行”这个关键、突出“支部建设”这个重点，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲重作”专题教育，确保取得新的更大成效。 自今年5月省委部署开展“讲重作”专题警示教育以来，我市及时制定方案，进行动员部署，开展专题学习研讨，收到了明显成效。为了巩固扩大专题警示教育成果，按照省委统一部署，从现在起利用2—3个月时间，在全市党员干部重点是县处级以上党员领导干部中开展“讲重作”专题警示教育。各级党组织和广大党员干部要充分认识开展“讲重作”专题警示教育的重要意义，准确把握开展专题警示教育是严肃党内政治生活、纯洁党内政治文化、优化政治生态的迫切要求，深入推进专题警示教育，确保取得实实在在成效，着力营造风清气正的政治生态。 要把握步骤要求，推动专题警示教育有序有效开展。工作中，要严格对照《关于在全市党员干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育的方案》安排，扎实做好“理论学习、现场教育、对照反思、集中研讨、专题民主生活会、建章立制”六个关键步骤，紧紧扭住“学、查、改”三个关键环节。一要深学深思，促进高度警醒。加强理论学习，组织到廉政教育基地开展现场教育，深刻对照反思，进一步加强党性锻炼，夯实廉洁从政的思想根基。二要查找问题，促进高度警觉。坚持问题导向，自觉对照党章党规、系列讲话，把自己摆进去，开展集中研讨，深入对照检查，开展批评和自我批评，进行一次全面的“政治体检”。三要整改落实，促进高度警戒。坚持即知即改、边查边改，推进建章立制，强化正风肃纪，确保不折不扣整改到位。魏尧强调，要加强组织领导，确保专题警示教育取得实实在在成效。各级党委（党组）要切实履行主体责任，党委（党组）书记要认真履行第一责任人的职责；学习教育协调小组办公室要会同纪检监察机关搞好组织协调，推动工作落实。县处级以上党员领导干部特别是各级各部门“一把手”要发挥表率作用，推动形成上行下效、上率下行的良好局面；同时要注意密切联系基层实际，使广大基层党员从中受教育、受警示。各级各部门党组织要把专题警示教育与中心工作深度融合，与做好在手各项重点工作有机结合起来，切实做到“两手抓”“两促进”。 各级各部门要从政治和全局的高度，充分认识开展警示教育的重大意义，迅速传达学习此次会议精神，研究制定警示教育方案，抓紧动员部署、全面启动。要狠抓落实，紧扣“学、查、改”三个阶段，通过警醒、警觉、警戒“三警”教育，真正达到“警示”目的。要对照反面典型，深刻剖析存在的问题和原因，列出整改清单、明确整改时限，有的放矢、分类整改，在此基础上抓好建章立制工作，确保真正达到受警醒、知敬畏、明底线的效果。 要务求实效，突出县处级以上党员领导干部这一“关键少数”，把开展专题警示教育与项目建设、招商引资、服务企业、深化改革等重点工作相结合，紧盯脱贫攻坚、防汛救灾、文明创建、民生工程等工作任务，推动全市经济持续健康快速发展，确保全市社会大局和谐稳定，确保全市政治生态不断优化净化。 全市推进县乡人大工作和建设会议讲话稿 全市推进县乡人大工作和建设会议讲话稿 同志们： 今天的会议是经市委常委会研究决定召开的，主要目的是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实全省推进县乡人大工作和建设经验交流会暨“人大代表之家”建设现场推进会精神，总结交流县乡人大工作经验，全力推进我市县乡人大工作和建设不断迈向新水平。刚才， xx同志传达了会勇书记在市委常委会议上就进一步加强全市县乡人大工作和建设的有关讲话精神，以及对“人大代表之家”建设的重要批示；宁晋、巨鹿、沙河三个县（市）人大常委会的同志作了大会发言，交流了经验；朝英部长代表市委，围绕贯彻落实好中央和省、市委的决策部署，就推进全市县乡人大工作和建设讲了具体的意见和要求。吉平主任就进一步做好县乡人大工作，特别是全力推进“人大代表之家”建设讲了重要意见。两位领导的讲话具有很强的政治性、指导性和操作性，是当前和今后一个时期做好我市县乡人大工作的行动指南。各地各部门要认真学习，深刻领会，切实抓好贯彻落实。下面，我就进一步贯彻落实好会议精神，扎实做好县乡人大工作和建设，再强调三点： 一是要把思想认识迅速统一到会议精神上来。会后，各级各部门要迅速把会议精神传达到各县（市、区）党委、人大、政府、“两院”和乡