《议论文事例分析》PPT课件.pptVIP

议论文事例分析训练 【学习目标】 1.掌握事例分析的几种方法。 2.明确论据与论点之间的联系，并能用准确的语言阐释出来。 【学习重点】 明确论据与论点关系并能准确阐释。 论点：身残志更坚 从小酷爱芭蕾却在地震中不幸地失去左腿的11岁北川女孩李月在残奥会开幕式上的“翩翩起舞”让全世界的人潸然泪下；出生8个月便失去视力的杨光用音乐描绘着生命的色彩，为自己也为别人的生活洒满了阳光；坐在轮椅上的侯斌抓住长长的绳索努力向上攀升点燃2008北京残奥会主火炬的那一幕，同样感动了每一个人。他们都身遭残疾，但他们却都是生活的坚强者。 请你结合所学举例论证知识，进行内容评析 优点： 缺点： 事例丰富、新颖 “观点＋事例”格局（ 缺少对事例的分析） （一）探因分析法 [因果分析法] 就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。 题目：《贫困也是一笔财富》 古人云：“自古才子出寒门。” 古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工…… 这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。 寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟。由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志，那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。 越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？ （例子——归纳——探因分析——作结论） 靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，反而有所建树呢?因为他们是生活的强者，他们不甘忍受被“埋没”的命运。不管在什么情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信，只要奋斗不息，终有如愿之日。因此，他们在被“埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于冲破“埋没”脱颖而出。 成功离不开勤奋。中国不乏勤奋之人，异邦也不鲜勤奋例证。美国大发明家爱迪生就是勤奋劳作的典范。爱迪生只上过三个月的小学，一生却获得了近两千项发明的 专利权。他勤奋地学习、思索，废寝忘食地工作，咬紧牙关，艰苦创业，甚至连续在实验室里工作20到30个小时。 为什么爱迪生仅上过三个月的小学，一生却能获得两千多项发明的专利权？不可否认，他本身具备敏锐的头脑和卓越的科研能力，但同时也是离不开他持续的、执拗的、至死不渝的辛勤劳动。  〖小结〗 把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。 思路： 为什么——是因为 标志性的词语： “为什么……因为……” “正因为如此……所以……” “之所以……是因为……” 主要步骤： ①直接点明观点，并阐释观点 ②引述事例 ③追根求因（为什么……呢？之所 以……?是因为……） ④得出结论 （二）反向假设法 举例后再向其相反的方向作假设的方法 论点：以榜样的长处激励孩子 举例：美国新当选总统奥巴马是一个在“联合国家庭”中长大的黑人孩子，他曾经是一个“问题少年”，在他两岁时，父母离异。但是奥巴马的母亲、外公、外婆却一直在奥巴马的面前维护他父亲的形象和尊严，并以父亲的光辉轶事激励奥巴马。于是奥巴马的一生始终以父亲的梦想与奋斗作为动力，牢牢记住黑人也有可能逆转命运，并为之不懈努力，最终成为美国历史上第一位黑人总统，也是第一位具有非洲血裔的总统。 分析：试想如果奥巴马的母亲、外公、外婆一直在奥巴马的面前诋毁他父亲，如果奥巴马从小缺失这种以父亲为榜样的百折不挠的奋斗精神和动力，也许我们就看不到美国总统选举史上的这一奇迹了。教育有时就是如此的简单，多励志孩子，以榜样的力量激励孩子，奥巴马的家庭教育给我们做了很好的示范。 反面假设 结果展示 正面强调 论点：挑战自己才能迈向成功 举例：2008年8月14日，中国射箭老将张娟娟在奥运女子射箭个人赛决赛中以110比109击败韩国卫冕冠军