2011广东高三生物选择题训练(理综背景下).doc

2011届惠州市高三第三次调研考试理科综合试题（2011.1） 一、单项选择题： 1．诗文“落红不是无情物，化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是 A．自然界的物质循环 B．生态系统恢复力稳定性强 C．生物的变异现象 D．生物的种间斗争关系 2．下列酶与其作用对应正确的是 A．纤维素酶——原生质体 B．限制酶——任何磷酸二酯键　 C．解旋酶——碱基间氢键　　 D．ATP水解酶——肽键 3．新物种形成的标志是 A. 具有一定的形态结构和生理功能 B. 产生了地理隔离 C. 形成了生殖隔离 D. 改变了基因频率 4．超级病菌是一种耐药性细菌，它最可能由普通细菌通过哪种变异形成 A．基因重组 B．染色体结构变异 C．基因突变 D．染色体数目变异 5．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是 A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．基因在体细胞染色体上成对存在 C．配子只含有每对遗传因子中的一个 D．受精时雌雄配子的结合是随机的 6．在基因工程操作的基本步骤中，没有进行碱基互补配对的是 A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合 C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测表达 24．欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 ?A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 ?B．如果视野过暗，可以调节光圈以增加视野的亮度 ?C．如果在低倍物镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 ?D．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 25．下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中应用了放射性同位素示踪技术的是 A．巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在 B．生长素的发现过程 C．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 D．验证光合作用释放的氧全部来自水 1-6 ACCCBC 24 BD 25 CD 汕头市2010~2011学年度普通高中毕业班教学质量监测 1．下列有关科学实验与方法的叙述正确的是 A．恩格尔曼用同位素标记法证明叶绿体是光合作用的场所 B．证明DNA进行半保留复制的实验应用了放射性同位素示踪技术 C．研磨苹果获取还原性糖、研磨剪碎的绿叶提取色素都要添加SiO2和CaCO3粉末 D．艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA 2．尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现。推测与之密切相关的过程是下图中的 A．① B．② C．③ D．①和② 3．根据现代生物进化理论，下列关于生物进化的叙述正确的是 A．环境改变使生物产生定向的变异 B．个体是生物进化的基本单位 C．现代生物进化理论的核心是自然选择学说 D．隔离决定了生物进化的方向 4．如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是 A．甲和乙所包含的所有种群构成群落 B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少 C．丁的CO2含量增加将导致臭氧层被破坏 D．丙不一定是原核生物 5．下列关于叶绿体和线粒体的描述正确的是 A．线粒体和叶绿体的内膜上分别有与有氧呼吸和光合作用有关的酶分布 B．在各自的代谢过程中都能产生[H]和ATP C．分别能够独立地完成光合作用和有氧呼吸 D．既没有叶绿体又没有线粒体的细胞代谢类型一定是异养厌氧型 6．下图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行需氧呼吸，同时又进行厌氧呼吸的是 A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动 B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移 C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移 D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移 24．健康是社会关注的焦点、人类永恒的主题，下列叙述不正确的是 A．细胞凋亡能清除体内正常细胞，影响机体生长发育 B．饮食中摄入过量胆固醇类食物可能会引发心血管疾病 C．良好的心理状态和健康的生活方式可以有效预防癌症的发生 D．艾滋病是一种常见的遗传病，不能近亲结婚 25．下列有关生态系统的描述正确的是 A．生态系统中的能量可循环利用 B．生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 C．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息 D．硝化细菌能利