小学远程教育领导小组.doc

程寨乡中心小学 2011——2012学年度第二学期远程工作 领导小组 为进一步促进我校现代远程教育向规范化、科学化方向发展，更好地使用远程教育设备，实现资源共享，提高教育教学质量，特成立远程教育领导小组。 一、人员名单 组 ?长：（校长） 副组长：成 ?员：（）（主任）、 （）（）、二、职责及分工 组长：（校长） 负责远程教育的全面工作，全面负责学校现代远程教育项目，统筹安排项目所需的人员、经费、设施等。主要对远程教育工作进行监督、指导，并对远程教育工作中所需的设备进行添置的管理工作。 副组长：（副校长）负责远程教育应用的宣传、动员、思路设计，指导各级部门开展应用工作，具体组织各个环节的实施，负责上传下达，制定实施方案，遇到问题及时与领导小组成员联系，寻求解决方案。主要对远程教育工作进行监督、指导。 成员：负责落实远程教育应用工作的实施，做好引导、分析、总结工作，指导教师进行资源应用，指导教师结远程资源进行二次开发。检查各种制度、规定的执行情况和远程教育活动情况，并做好总结，提出改进意见。项目设备日常维护与管理工作，落实远程教育的设备日常维护、资源接收与调试，按时进行下载并及时公布，合理安排教师利用远程资源上课，确保各功能室按教学需要及时开放。并对教师按时进行师资培训，认真做好管理与登记工作，及时整理远程教育工作档案。成员：负责远程德育教育应用对学生思想教育和宣传工作，主要是利用远程德育资源对学生进行思想教育工作。 （） 负责远程教育设备的使用过程中的后期保障工作，主要对远程教育工作中所需的设备进行添置。 （信息课教师） 负责配合管理员进行远程教育资源应用以及远程资源的整合。教育学生爱护远程教育设备，严格按操作规程进行操作，避免事故的发生。并及时填写好各种资料。协助管理员做好各功能室的日常卫生清扫工作。对于电脑基础知识较好的教师要担当教师培训的帮手，在业余时间要对基础薄弱的教师进行辅导。在资源应用的过程中要起带头作用。 三、工作要求 领导小组成员要各司其其职，要求一级抓一级，层层落实，努力形成上下联动，各方支持、齐抓共管的工作格局，认认真真地落实远程教育资源管理、应用、培训等工作要求。