华东理工大学2004–2005学年第2学期.docVIP

华东理工大学200_4_–200_5_学年第_2_学期 《 C语言程序设计 》课程期末考试试卷 A 2005.6 开课学院： 软件与信息管理 ，考试形式：闭卷，所需时间： 120 分钟 考生姓名： 学号： 专业： 班级 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得分 评卷人 试题一（24分，每小题3分） 解答下列各小题，把正确的解答写在答卷纸的对应栏内。 设int x=17，试写出计算表达式x+=x/=x-=x*x以后x的值。 连线题： int *p; p为指向含n个元素的一维数组的指针变量。 int *p[n]; p为指向函数的指针。 int (*p)[n]; p为指向整型数据的指针变量。 int *p(); p为指向指针数据的指针变量。 int **p; p为指针数组。 int （*p）(); p为带回一个指针的函数。 若有定义int x，*pb；若想使指针变量pb指向x，请写出正确的赋值表达式。 a的成员的值各为多少？ int a[4] = { 1 , 3 , 5 , 7 }; a[3]=a[0]--?++a[1]:a[2]--; a[0]=________, a[1]=________ , a[2]=_________ , a[3]=__________。 设有变量定义： struct num {int x;int y;}a[]={{2,24},{8,6}}; struct num *p=a; 试计算表达式p-y/a[1].x*++p-x的值。 设有以下程序段: #define PRES(x) x*x+2*x+1 int a=1,b=2; float y; y=PRES(a+b); printf(“%f”, y); 执行后的运行结果为： 设有以下程序: #include “stdio.h main() {printf(“%d\t”, 37); printf(“%0x\t”, 0x0f|0x0c); printf(“%d\t”, 152); } 写出执行后的输出结果。 写出下列程序的输出结果 #include stdio.h void main(){ char s[]=”1583”,c,i; for(i=0;c=s[i];i++){ switch(c-‘0’){ case 1: case 3: putchar(c+4); continue; case 5: putchar(c+4); case 8: putchar(c+1); break; default: putchar(c+2); } putchar(‘\n’); } 试题二（12分，每小题6分） 阅读下列程序，把程序的输出结果写在答卷纸的对应栏内。 [程序2.1] #define NULL 0 char *search(char *str,char c) {char *p=str; while(*p!=‘\0’*p!=c) p++; return(*p? p: NULL); } main( ) { char *p=“China”; char c,*search(); scanf(“%c”,c); p=search(p,c); if(p==NULL) printf(“not find!\n”); else printf(“%c\n”,*p); } [程序2.2] sub(int a) {int b=12;static int s=0; b+=a++; s+=a+b; printf(%d,%d,%d\n,a,b,s); } main() {int a=3,b=6; sub(10); sub(a+9); printf(%d,%d\n,a,b); } 试题三（12分，每小题6分） 改错。下列程序中都有三个错误，按原来程序的要求，纠正错误，并以“将#XX行改为YYYY”的形式进行解答，代码左边的“#01”、“#02”、…是附加的行号。 下列程序其编程目的是将数组中的元素颠倒次序存放， 假设 原数组为 3 5 7 8 2 1 颠倒后为 1 2 8 7 5 3 试纠正程序中的错误，使之具备预期的功能。 [程序3.1] #idefine N 6 main() {int a[N]={3,5,7,8,2,1}; for(i=0;i