有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
杰罗姆JG范梅里恩伯尔保罗A基尔希纳着盛群力陈丽王文智等译福建
4. 从扶到放逐渐过渡是如何实现的呢？ 教学是一个从案例学习任务——补全学习任务——常见学习任务逐渐过渡和放手的过程 Jeroen J. G.Van Merri?nboer, Paul. A. Kirschner, Ten steps to complex learning. A systematic approach to four-component Instructional Design New York: Taylor Francis, 2007，2012 当代前沿教学设计译丛 综合学习设计 四元素十步骤系统方法 [荷兰]杰罗姆.J.G.范梅里恩伯尔 保罗.A.基尔希纳 著 盛群力 陈 丽 王文智 等译 福建教育出版社 2012.8 2015.4 整体教学设计理论的代表人物范梅里恩伯尔新近提出了一个从扶到放的操作要义。简略地说，就是在一系列给出的学习任务中， 1.第一个任务是最后要独立完成的那个任务的简化版，但是教师扶持的力度却是最大的， 2.中间的任务慢慢地增加复杂性或者综合程度，但是扶持的力度逐渐降低， 3.直至最后完全撤除脚手架，独立完成学习任务 图 四元教学设计模式图示 （冯曼利伯等，2004，p.15） 1. 完全扶持的“案例学习”（提供了给定状态、目标状态和解决方案）。 2. “补全任务”予以逐渐过渡（“完型填空”）； 3. 完全放手的“常见任务”（提供了给定状态，给出目标状态和未给出需要寻找解决方案）。 图 综合学习设计模式图示（ 范梅里恩伯尔，2002） 图 综合学习设计的十个步骤 （范梅里恩伯尔，2013）
文档评论（0）