现代诗二首教案苏教版七年级语下册.doc

白羊肚( ) 油馍( ) 青荇( ) 笙箫( ) 揉碎( ) 糜子( ) 荡漾( ) 长篙( ) 斑斓( ) 2．解释下面的词语。 (1)荡漾： (2)斑斓： 3．辨字组词。 4．默写填空。 (1)手 黄土我不放，紧紧儿 在心窝上。 (2)几回回 回延安，双手 宝塔山。 (3)满窑里 得不透风，脑畔上还 着脚步声。 5．指出下列句子运用的修辞手法。 (1)千声万声呼唤你——母亲延安就在这里! ( ) (2)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 ( ) (3)树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 ( ) (4)千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看! ( ) (5)那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 ( ) 6．体会下列加点诃有何表达效果。 (1)心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… (2)满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀。 (3)一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红。 (4)枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”! (5)身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲! (6)在康河的柔波里，我甘做一条水草! 7．《再别康桥》中，作者运用了一系列动词，如“荡漾”“招摇”“漫溯”“挥一挥”等，这样写有何好处? 二、课内阅读 再别康桥 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘做一条水草! 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 8．第1节中，叠用“轻轻”有何作用? 9．第2节中，诗人将“河畔的金柳”比喻为“夕阳中的新娘”有什么作用? 10．第3节中“我甘做一条水草”表现了作者怎样的心情? 11．第4节运用了暗喻的修辞方法，说说本体和喻体分别是什么。 12．第4节中“梦”这一意象有何特点?诗人用“沉淀”一词，是否矛盾? 13．自古写离别的诗可以说是数不胜数，如《送杜少府之任蜀州》《芙蓉楼送辛渐》《赠汪伦等等，这些诗歌和再别康桥》相比较，在送别的对象上有什么不一样呢?后者这样写有何好处? 14．这首诗的意象分别有哪些?具有怎样的表达作用? 15．试以“我为 歌唱”为题，写一篇现代诗歌，歌颂你所欣赏的事物。不少于8行。 三、满分作文 笑着面对失败 如果失败是漫漫黑夜中的路，