新人教版九年级语文第17课岳楼记导学案教案.doc

第17课《岳阳楼记记》 教学目标：1、有感情地朗读并背诵全文。 2、掌握常用文言词语，熟练地翻译课文。 3、品味优美语言，体会文中蕴含的思想感情，理解文章主旨。 4、学习古仁人高尚的思想情操，帮助学生树立远大的理想。 教学重点：1、背诵并默写课文，翻译课文。 2、品味优美语言，理解本文精邃的思想内容。 教学难点：1、分析古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的理想。 2、理解本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式的作用。 教学流程： 第一课时 一、导语设计：由介绍“江南三大名楼”导入：江西的滕王阁因初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》而名闻天下，湖北的黄鹤楼因崔颢的《黄鹤楼》一诗而声名远播。洞庭湖畔的岳阳楼，也是文人墨客云集的地方，因孟浩然、李白、杜甫等人的题咏而名扬天下；到了宋代，更因范仲淹的《岳阳楼记》而熠熠生辉。今天就让我们跟着本文的记述，做一次洞庭之游，去感受那万顷碧波的阴晴明暗，去聆听作者那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳心语吧! 二、作家作品和写作背景简介：1、范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。 2、1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。 三、整体感知： 1、朗读课文，正音正字： 谪守zhé 属予zhǔ 浩浩汤汤shāng 骚人sāo 淫雨yín 霏霏fēi 隐曜yào 潜形 qián 樯倾qiáng 楫摧jí 薄暮bó 冥冥míng 忧谗畏讥chán 岸芷zhǐ 汀兰tīng 皓月hào 心旷神怡yí 宠辱偕忘xié 2、积累四字词语： 政通人和 百废具兴 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千淫雨霏霏 阴风怒号 浊浪排空 薄暮冥冥 樯倾楫摧 虎啸猿啼 满目萧然 去国怀乡 忧谗畏讥 春和景明 波澜不惊 一碧万顷 长烟一空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 把酒临风 喜气洋洋 3、指导朗读：掌握正确的朗读骈句的方法 三字句：衔/远山，吞/长江 四字句：不以/物喜，不以/已悲 其他句：居/庙堂/之高/则忧/其民 先天下/之忧/而忧 四、翻译课文： （一）翻译第一段： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 1、解释重点词语： ①谪：封建王朝官吏降职或远调。 ②守：指做州郡的长官。 ③越明年：到了第二年。 ④政通人和：政事顺利，百姓和乐。 ⑤具：通“俱”，全，皆。 ⑥增：扩增。 ⑦制：规模。 ⑧属：通“嘱”，嘱咐。 2、译文：庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 （二）翻译第二段： 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 1、解释重点词语： ①胜状：胜景，好景色。 ②浩浩汤汤：水波浩荡的样子。 ③横无际涯：宽阔无边。横，广远；际涯，边。 ④朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖，日光。 ⑤大观：雄伟景象。 ⑥前人之述备矣：前人的记述很详尽了。 ⑦然则：虽然如此，那么…… ⑧南极潇湘：南面直到潇水，湘水。 ⑨迁客：谪迁的人，指降职远调的人 （10）骚人：诗人。 （11）览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 2、译文： 我看那巴陵郡的美好