山东省青岛市初三年级综合练习二）语文试卷.doc

2005年山东省青岛市初三年级综合练习（二）语文试卷 一、语言积累与运用：（20分） （一）汉字书写（4分） 1．请用正楷把下列汉字写到对应的“田”字格里。（2分） 平心静气 聚精会神 2．根据拼音提示，将下列成语补写完整，并将补写的汉字正确、规范、美观地书写在田字格中。（2分） 吹毛求（ ） （ ）而不舍 （二）诗文默写：（10分） 3．必做题：请默写唐代诗人韦应物的诗歌《滁州西涧》（4分） 4．选做题：（6分） ⑴ ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） ⑵ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑶《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是 ⑷《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是 , . ⑸ ,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑹王勃在《杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是： ， 。 ⑺许多成语源自古诗文。源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是 ；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的 成语是 ⑻《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是： ， 。 （三）语言运用：（6分） 5．用“灯火 静悄悄 悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。（3分） 6．5月31日是世界无烟日。请你从身体健康的角度拟一条警示标语，劝告人们不要在公共场所吸烟。要求：语言简练、得体，不超过20字。（3分） 二、阅读与探究（本题满分50分） （一）阅读《送东阳马生序》，回答文后的问题。（本题满分10分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， ，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也， ，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 7．根据课文填空。（2分） 8．解释下列加点的字：（3分） ⑴媵人持汤沃灌 ⑵同舍生皆被绮绣 ⑶以是人多以书假余 9．拥现代汉语翻译下面的句子：（1分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 10．找出表现作者幼时守信用的句子。（2分） 11．作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分） （二）阅读下面的文言文，回答文后的问题：（本题满分10分） 陈元方年十一时，候⑴袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行⑵？元方曰：“老父在太丘，强者绥⑶之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤⑷往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑸孔子，孔子亦不师周公。” 注释： ⑴候，拜访、问候。 ⑵履行，实践，做。 ⑶绥，安，安抚。 ⑷孤，封建时代王侯对自己的谦称。 ⑸师，学习。 12．“法”字在古代汉语字典里有如下解释：⑴法令，制度；⑵方法，做法；⑶效法，仿效；⑷标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父？”中的“法“的意思是： （只写序号）。（2分） 13．文中断句正确的一项是（ ）。（2分） A .袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行 B.袁公问曰／贤家君