八年级语文测试习题：第26课生于忧患，死于安乐》同步练习（语文版八上）.docVIP

《生于忧患，死于安乐》同步练习 维度A 基础知识 1 给下列加点的字注音： 畎（） 鬲（） 桓（） 奚（） 2 下列说法不正确的是： A 这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。 B 孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。 C“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。 D拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。 3 下列词语解释错误的是： A “舜发于畎田之间”，发，是“起”的意思。 B “管夷吾举于士”，士，是狱官的意思。 C “百里奚举于市”中的市，是指市场。 D “人恒过，然后能改”中的恒是永远的意思，过，是犯错误。 故天将将大任于是人也，必先 ， ， ， ，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 4 在划线处填上合适的句子。 5 解释下列词语： 动心忍性： 曾： 6 这段话的主要意思是什么，结合现实谈谈自己对这段话的理解。 维度B 阅读能力训练 阅读下列文段，回答问题 曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：”女（同”汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：”特与婴儿戏耳。”曾子曰：”婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 7 下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ） A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：．同”返” C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别 8 请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。 译文：____________________________________________________________ 9 试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。 答：_______________________________________________________________________ 维度C 探究应用 孟子是伟大的思想家，教育家，有关他思想的著作《孟子》有很多脍炙人口的句子，从中找一些你喜欢的名言警句，做成读书卡片，和同学交流。 参考答案 维度A 1 quǎn ɡé huán xī 2 A 3 D 4 苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 5 动：惊动，震撼 忍：坚忍 曾：通“增”增加 6 这段话主要描写的是一个人要想成就大业，必须经受很多考验，心志，身体，各方面都会有很多阻挠。 维度B 7 D 8现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。 9无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。 维度C略 XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培