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23《死海不死》练习题 一、选择题 (1）选出下列词语中加点字的正确含义。 ①安然无恙（ ）A．事，B出事 C病 D危险 ②漂砾（ ）A瓦片 B碎石 C．石头 D．花岗岩 ③臭名昭著（ ） A．特殊 B十分 C．耀眼 D，显著 ④肆虐（ ） A虐待 B侵犯 C．残暴 O．侵占 ⑤不毛之地（ ） A．草木已毛发 C．皮毛区粗糙 （2）注音完全正确的一项是（ ） 。 A 肆虐（ying) 轻盈（yiny）点缀（zhui)月晕（yun） B 葱笼（long）粼波（lin）丘墟（xu）侵袭（qin） c．干涸（he)弥漫（ni）游弋（yi) 趋势（qu) D 痉挛（jing luan）黏膜（nian）麻痹（bi)水俣湾（yu） （3）找出下列有错别字的一项（ ） 。 A 开垦 威胁 绫纱 屡次 B 家眷 沉淀 衰竭 铁锹 C．汲水 蹬口 覆盖 岩隙 D．充沛 青苔 塌陷 勃然大恕 （4） “赞扬、吹嘘、吹捧”是一组同义词，但感情色彩不同，下列几组词语的感情色彩依次与之相似的是（ ） 。 A。保护 庇护 袒护 B 成果 结果 后果 C．团结 结合 勾结 D 谨慎 慎重 拘谨 （5）衔接最恰当的一项是（ ） 狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。＿＿＿＿＿ A 狄社以为奴隶们受神灵保佑，屡俺不死，大惊失色，只好将他们全部释放。 B 狄杜大惊失色，只好下令将他们全部释放，因为他以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死。 C．奴隶们屡俺不死，狄社以为奴隶们受神灵保佑，大惊失色，只好下令将他们全部释放。 D 狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。 二、写出下列句子所用的说明方法 （1）风沙的进攻主要有两种方式两种,一种可以称为“游击战”，一种可以称为“阵地战” ．就是风推动沙丘，缓缓前进。 （ ） （2）但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？（ ） （3）它的南北长 75 公里，东西宽 5 至 16 公里，海水平均深度 146 米，最深的地方大约有10 米。 （ ） 三、判断题 （1）中心句就是一段中用于句子开头的表述段的中心意思的句子。 （ ） （2）说明文中常用的说明方法有：分类别、举事例、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图 表、比喻等。（ ）（3）“死海不死”“死海真的要死了”三个“死”含义依次为：植物不能生存、没有生命存在、死海最终将消灭。（ ）（4） 《死海不死》一文以说明为主，但还有记叙和抒情的成分。 （ ） 四、阅读课文《死海不死》第 6 自然段。 其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北 走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里①，东西宽5至16公里②，海水平均深度146米③，最深的地凸方大约有400米④。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。 （1）这段文字的中心句是________句，主要说明了_____ ____。 （2）文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数两种。其中运用确数的是句 ____ ___和____ __句，运用约数的是_________句和_________句。 （3）死海的形成原因可以归纳为三个方面：①是___ ___；②是____ ___；③是____ ____。 （4）这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了____ ___的说明方法。 （5）说明文的语言特别注重准确性，文中加黑词语就体现这一特点。 “东西宽 5 至 16 公里的”的“至”能否改成“或”？ “死海的源头主要是约旦河。“主要”删去后意思发生了什么变化？ ” 五、阅读下面的语段，完成后面的练习。 这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146