九年级语文测试习题：语文：第7课《桥之美》同步练习（鄂教版九年级下）.doc

第7课《桥之美》同步练习 【同步评价】 一、基础知识 1．给下列加点字注音： 和谐（　　）　点缀（　　）　煞风景（　　）　孕育（　　） 2．解释下列句子中的词语： ⑴如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，则摧毁了形式美。 煞它风景： ⑵艺术形式的处理中，往往是失之毫厘，差之千里。 失之毫厘，差之千里： 3．根据课文内容，填写下表。 桥之美的总特征 举例说明 各自的作用 桥普遍具有的作用 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 4．对下面句子理解正确的项是（　　） A、除了造桥的工程人员外，恐怕要算画家见的桥最多了。 此句说除了造桥工程人员外，画家肯定是见的桥最多的人。 B、美术工作者大都喜欢桥。 此句说美术工作者没有不喜欢桥的。 C、“失之毫厘，差之千里”是一条成语，也叫做“失之毫厘，谬以千里”。 意思是如果相差不大，造成的误差或错误也就不大。 D、凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！ 此句从具体的桥扩展到“构成及联系之关键的形象”，起到这种作用的形象就具备了桥之美！ 5．体味下列句子的情味。 ⑴茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。 ⑵田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。 6．判断下列句子的修辞手法。 ⑴画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线！（ ） ⑵每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。（ ） ⑶圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。（ ） 二、同步解读 将来的桥梁一定造得很低。现在造桥的费用之所以大，往往不在桥长而在桥高。（甲）桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面是陆地而不是水，名叫“引桥”，引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还大。（乙）现在有一种活动桥，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个桥孔开开来，等船过去再关上。但是因为桥孔的开关很慢，对于走车过船都不方便，因而这种桥虽然便宜，却用得很少。（丙）将来的桥梁，可就大不同了。桥孔可以用极轻的材料如玻璃钢制成，开动桥孔的机器，也比现在的灵活得多，因而开桥、关桥的时间可以大大缩短。而且桥上有自动远距离控制的设备，有船过桥时，它会自动打开桥孔，并且预先对两岸路上的车辆发出信号，让它们知道桥下正在过船。等船一过去，桥孔立刻自动关好，车辆可以很快地过河，这样对于水陆交通，两不妨碍。（丁） 7．“因为桥下要走船，如果水高船也高，水涨船高，桥就更要高了。”一句是从原文中抽出来的，应还原于（　　）处。 A、甲处　　B、乙处　　C、丙处　　D、丁处 8．说说下列句子中加点词语的表达作用，然后自己从文中找出类似的一处加以说明。 ⑴现在造桥的费用之所以大，往往不在桥长而在桥高。 ⑵将来的桥梁，可就大不同了。 ⑶ 9．文段末的“两不妨碍”是指哪两方面都不妨碍？ 10．要想使将来的桥梁造得很低，必须具备三方面的前提，请加以概括： ⑴ ⑵ ⑶ 11．本段的中心句是 。 三、美文赏读 桥 茅以升 首先要说清楚：什么是桥?如果说，能使人过河，从此岸到彼岸的东西就是桥，那么，船也是桥了；能使人越岭，从这山到对山的东西就是桥，那么直升机也是桥了，船和飞机当然都不是桥，因为桥是固定的，而人在桥上是要走动的。可是拦河筑坝，坝也是固定的，而人又能在坝上走，从此岸走到彼岸，难道坝也是桥吗?不是的，因为桥下还要能过水，要有桥孔。那么，在浅水河里，每隔一步，放下一堆大石块，排成一线，直达对岸，上面走人，下面过水，而石块位置又是固定的，这该是一座桥了(近代叫做“汀步桥”)，然而严格说来，这还不是桥，因为桥面是要连续的，不连续，不成。但是，过河越谷的水管渠道，虽然具备了上述桥的条件，而仍然不是桥，这又是何故呢?因为它上面不能行车。这样说来，矿山里运煤的架空栈道，从山顶到平地，上面行车，岂非是桥吗?然而又不是，因为这种栈道太陡，上面不能走人。说来说去，桥总要是条路，它才能行车走人，不过它不是造在地上而是架在空中的，因而下面就能过水行船。 其次，什么叫早?是自然界历史上的早呢，还是人类历史上的早。是世界各国的早呢，还是仅仅本国的早。所谓早是要有历史记载为根据呢，还是可凭推理来臆断，早是指较大的桥呢，还是包括很小的在内，比如深山旷野中的一条小溪河上，横跨着一根不太长的石块，算不算呢?也就是说，是指有名的桥，还是无名的桥。这样一推敲，就很难落笔了。姑且定个范围，那就是：世界上最初出现的人造的桥，但只指桥的类型而非某一座桥。 在人类历史以