九年级语文测试习题：初四语文上册第一单元测试题及答案.doc

九年级上册第一单元诊断测试 基础知识（20分） 1、给加黑的字注音 沁园春（　　）　　莽莽（　　）　　红装素裹（　　）　　折腰（　　） 略输（　　）　　　稍逊（　　）　　成吉思汗（　　）　　今朝（　　） 田圃 ( ) 禁锢 ( ) 留滞 ( ) 蓑衣 ( ) 襁褓 ( ) 林霏 ( ) 叩门 （ ） 喑哑 （ ） 2、填空： （1）《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是____________。 （2）在《沁园春·雪》中上下阕之间起承上启下作用的词句是____________ ，____________。能揭示全词主旨的句子是____________，____________。 (3)《雨说》中表明“雨”的来意的诗句： 。 3、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( ) 毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》 郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》 江河——《星星变奏曲》——《上海文学》 济慈——《夜》——《世界流派诗选》 二、能力迁移（20分） (一)欣赏下面一首词，完成后面的题目。 沁园春　雪　　 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 4．这首词的上阕和下阕分别写了什么内容？各用了什么表达方式？ _____________________________________________________________________ 5.下阕第一句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，在上文的写景与下文的抒情之间有什么作用？ 6.上阕写景中，所选的景物有哪些？为什么要选择这些景物？ _____________________________________________________________________ 7.文中画线的句子写的是虚景，有人评价说这与毛泽东追求真理的人生观不符。你认为这种说法正确吗？请说明理由。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8.词人对秦皇汉武、唐宗宋祖和对成吉思汗的评价态度是否相同？从哪些地方可以看出？ _____________________________________________________________________ (二)欣赏下面一首诗歌，完成后面的题目。 雨说（节选） 郑愁予 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子 别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子? 9.第一节诗句写出春雨什么样的特征？ _____________________________________________________________________ 10.这里运用了哪些修辞手法？说说它的表达效果。 __________________________________________________________