九年级语文测试习题：与朱元思书作业题及答案.docVIP

九年级语文作业纸 NO.12 课题：与朱元思书 班级：_______ 姓名：_______ 主备人：张琳玲 审核人：徐美云 时间：9.10 一、基础训练 1、注音写字 泠泠（ ）作响 嘤嘤（ ）成韵 鸢飞戾天（ ）（ ） 水皆缥碧（ ） 经纶世务者（ ） 互相轩邈（ ） （ ） 经ｌúｎ_____世务 ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____ 横ｋē_____上ｂì_____ 急ｔｕāｎ_____甚箭 在ｚｈòｕ_____犹昏 风烟ｊù_____净 2、解释下列句子中加点的词语。 ①风烟俱净，天山共色。（ ）（ ）②从流飘荡，任意东西。（ ） ③急湍甚箭，猛浪若奔。（ ）（ ） ④负势竞上，互相轩邈。（ ）（ ） ⑤蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（ ）（ ）⑥鸢飞戾天者，望峰息心。（ ）（ ） ⑦经纶世务者，窥谷忘反。（ ） （ ） 3、翻译 ①奇山异水，天下独绝。 ②急湍甚箭，猛浪若奔。 ③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ④鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。 ⑤横柯上蔽，在昼犹昏。 ⑥从流飘荡，任意东西。 二、阅读与训练 1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。 2、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？（请用文中原句回答） 3、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 4、全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以_____写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。 （二）阅读下面文段，回答文后问题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、理解填空 （1）本文总领全文的句子是___________________________________ （2）作者描绘异水时，抓住了_________________________的特点；描绘奇山时，紧扣______________________________________的特征（用自已的话概括） 2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？ 答：____________________________________________________________________ 3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？ 答： _____________________________________________________________ 4、本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。 5、文中画线的句子抒发了作者____________________的情感，含蓄地表达了作者______________________的人生态度。 6、选出下列各组加点字的意义不同的一项（ ） A．风烟俱净／百废具兴 B．猛浪若奔／在昼犹昏 C．一百许里／高可二黍许 D．急湍甚箭／甚矣，汝之不惠 7、选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项（ ） A．从流飘荡 B．任意东西 C．互相轩邈 D．天下独绝 8、文中从侧面表现水的清澈的句子________________________________________ 9、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？ 10、下列分析有误的一项是（