2016-2017学年第1学期学生评教、教师评学总结.docVIP

2016-2017学年第1学期学生评教、教师评学通报 为进一步加强师生交流，促进教学相长，提高教学质量，学校在2016-2017学年第1学期末开展了学生网上评教、教师评学。现将有关情况通报如下： 一、 学生评教情况 学生网上评教是我校教学质量保障和监控的重要活动，是师生进行交流的重要平台。通过学生评教，能够使教师真正了解自身的优点和不足，从而提高教师的积极性，促使教师在教学中投入更多的精力，不断更新教学观念，改进教学方法，提高教学质量；学生评教的相关数据也是加强教学管理，改进教学工作的重要依据，对提高教学质量具有重要作用。 1．总体情况 2016-2017学年第1学期学生评教全校应评73489人次，实评69106人次，网上评教参评率达94.04%，整体完成情况良好。各学院参评情况如表1所示： 表1 ：2016-2017学年第1学期各学院学生评教参评情况 院(系)/部 应评人次 参评人次 未评人次 参评率 15-16学年第2学期参评率 经济学院 17,377 16,539 838 95.18% 97.12% 管理学院 14,829 14,000 829 94.41% 96.27% 工程技术学院 12,088 11,156 932 92.29% 94.54% 政法学院 5,013 4,691 322 93.58% 97.90% 人文学院 11,334 10,368 966 91.48% 99.11% 外国语学院 3,040 2,910 130 95.72% 94.64% 会计学院 9,808 9,442 366 96.27% 96.61% 全校 73,489 69,106 4,383 94.04% 96.72% 2．评价结果 学生网上评价量化办法是去掉5%的最高分和5%的最低分。根据此办法，本学期全校共有613人门课程被评为“优秀”等级，占参评课程总数的74.57％；有197人门课程被评为“良好”等级，占参评课程总数的23.97％；有12人门课程被评为“中等”等级，占参评课程总数的1.46％；无课程被评为“合格”或“不及格”等级，如图1所示。各学院具体的评价分布情况如表2所示。 表2：各学院评价结果分布情况 人门与(比例%) 质量等级 优秀 良好 中等 合格 不合格 合计(人门) 部 门 人门 比例(%) 人门 比例(%) 人门 比例(%) 人门 比例(%) 人门 比例(%) 教务部 22 66.67 11 33.33 　 　 　 　 　 　 33 经济学院 84 77.06 25 22.94 　 　 　 　 　 　 109 管理学院 76 61.79 43 34.96 4 3.25 　 　 　 　 123 工程技术学院 99 75.00 31 23.48 2 1.52 　 　 　 　 132 政法学院 26 86.67 4 13.33 　 　 　 　 　 　 30 人文学院 83 74.11 25 22.32 4 3.57 　 　 　 　 112 外国语学院 82 78.85 21 20.19 1 0.96 　 　 　 　 104 数学系 18 85.71 3 14.29 　 　 　 　 　 　 21 思想政治理论教研部 24 80.00 6 20.00 　 　 　 　 　 　 30 体育教研部 58 78.38 16 21.62 　 　 　 　 　 　 74 文艺教研部 3 60.00 1 20.00 1 20.00 　 　 　 　 5 军事理论教研部 6 100.00 　 　 　 　 　 　 　 　 6 学生事务部 2 66.67 1 33.33 　 　 　 　 　 　 3 组织部 1 100.00 　 　 　 　 　 　 　 　 1 宣传部 2 100.00 　 　 　 　 　 　 　 　 2 会计学院 27 72.97 10 27.03 　 　 　 　 　 　 37 合 计 613 74.57 197 23.97 12 1.46 　 　 　 　 822 3．存在的问题 （1）仍然存在学生对网上评教重要性认识不足，慎重性不强，应付现象较普遍。导致评教结果出现“优秀率”较高，不能真正反映教学的客观实际情况，不能全面反映真实的教学评价质量，但教师评教得分纵向比较的相对结果仍具有一定的参考意义。 （2）本次评教活动，除了外国语学院的参评率有所提升，其他学院的学生参评率均有所下降。 （3）少部分学生没有参加评教。由于各学院评教时没有及时上报存在的问题，一些问题未及时解决，导致少部分学生没有参加评教。 4．建议 （1）学生网上评教活动是教学监控的一个重要手段，是对教师教学效果的真实反映，数据全面、客观公平，在教学评价体系中独具特色，结果具有重要参考价值。希望各单位要加强宣