在活动中增长学生的科学才智 浙江省中实验课件.ppt

打火机中液体的液柱与体积关系：1.2ml/cm 0.8ml液体气化后的气体体积为220ml 气体体积是液体体积的275倍 气体分子间距离是液体的6.5倍 1mol理想气体在标准状态下体积为22.4L 气体在标准状态下分子间距为3.34×10-9m 戊烷分子间距为5.1×10-10m 戊烷分子直径的公认值为4.9×10-10m 断电自感的应用 * HJLyongkang@163.com 2012.04 A V 一、当前学生存在的问题 1．眼高手低 2．胆小如鼠 A V A V 3．死记硬背 4．心浮气躁 有四盏电灯，标称都是“110V 25W”，现有电源电压为220V，试设计一个使四盏电灯都正常发光的电路。 5．思路狭窄 6．弄虚作假 二、课外实验活动的设计 1．从激发学习兴趣的角度设计 2．从延伸课堂教学的角度设计 0 10 20 30 t θ B摆角 A摆角 时间t 运动方向 旋转方向 落地点 起点 Ff 旋转方向 运动方向 起点 Ff 3．从突破知识难点的角度设计 4．从揭示现象本质的角度设计 5．从拓展物理练习的角度设计 2.71 2.38 2.11 1.81 1.58 1.36 38 3.43 3.00 2.67 2.29 2.00 1.71 48 大齿轮/齿 14 16 18 21 24 28 小齿轮/齿 转速比 6．从同学争议的问题中设计 7．从培养学生物理能力的角度设计 17.00 17.00 17.03 17.01 17.00 17.03 17.05 H/cm 3850 3800 3750 3700 3650 3600 3550 V/ml 17.10 17.11 17.12 17.15 17.19 17.19 17.24 17.26 17.28 17.29 H/cm 3500 3450 3400 3350 3300 3250 3200 3150 3100 3050 V/ml 17.28 17.32 17.34 17.36 17.38 17.39 17.38 17.41 17.48 17.49 H/cm 3000 2950 2900 2850 2800 2750 2700 2650 2600 2550 V/ml 17.58 17.60 17.60 17.70 17.75 17.80 17.80 17.80 17.80 17.90 H/cm 2500 2450 2400 2350 2300 2250 2200 2150 2100 2050 V/ml 18.10 18.20 18.30 18.40 18.50 18.60 18.80 18.90 19.00 19.00 H/cm 2000 1950 1900 1850 1800 1750 1700 1650 1600 1550 V/ml 19.00 19.10 19.20 19.20 19.30 19.30 19.40 19.30 19.80 19.90 H/cm 1500 1450 1400 1350 1300 1250 1200 1150 1100 1050 V/ml 20.00 20.00 20.10 20.30 20.60 20.80 20.90 21.10 21.50 21.90 H/cm 1000 950 900 850 800 750 700 650 600 550 V/ml 22.40 22.80 23.30 24.00 24.80 26.20 28.90 30.20 32.30 20.10 H/cm 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 V/ml 8．从体现当代科技的角度设计 1 2 3 4 5 6 7 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C调音阶中各音的频率 528 495 440 396 352 330 297 264 f/Hz(C调) 2∶1 15∶8 5∶3 3∶2 4∶3 5∶4 9∶8 1∶1 该唱名的频率与do的频率之比 do(高) si la sol fa mi re do 唱名 胡君亮的唱名研究 1.974 1.878 1.779 1.673 1.352 1.341 1.162 1 4.28 4.50 4.75 5.05 6.25 6.30 7.27 8.45 该唱名5个全振动波形的长度 2 1.875 1.67 1.50 1.33 1.25 1.125 1 2∶1 15∶8 5∶3 3∶2 4∶3 5∶4 9∶8 1∶1 该唱名的频率与do的频率之比 do(高) si la sol fa mi re do 唱名 1 2 3 4 5 6 7 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C调音阶中各音的