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用“赏识”钥匙打开心门 　　[摘 要] 教育电影因其媒介特性和内容优势，在家庭教育中和学校教育中都起着很大的教育作用。有效利用教育电影，可以帮助家长、教师更好地与学生沟通和交流，使家长和教师能更好地掌握教育学生的方法，走进学生的心灵。 　　[关键词] 教育电影；家庭教育；学校教育 　　教育电影，一般是指电影故事的内容情节能够折射出现实中的各种教育现象、矛盾和问题，并在教育方式、教育理念等方面给予观者重要启示和影响的电影和纪录片。这些电影或以写实的手法真实记录和反映了教育实践中的矛盾冲突，或以抽象的手法深入刻画和揭示教育活动主体的内心世界，催人共鸣，引人深思，对观者产生很好的教育示范和启发效应。对教育电影进行深入挖掘，能够给在家庭教育、学校教育中遇到种种问题和困惑的家长和教师提供许多新的解疑释惑的视角。 　　许多教育电影主题鲜明，反射出现实教育中不同侧面、不同层次的问题和困惑所在。例如，《死亡诗社》能够引起关于“何为好的教育”的主题讨论；《心灵捕手》提供了优秀的心理教育范例；《蒙娜丽莎的微笑》中的凯瑟琳老师会引发许多学生的思考：什么样的老师是真正的好老师？怎样做才是真的爱学生，等等；而《春风化雨》则让我们感受到了教育的真正力量所在；《凤凰琴》《美丽的大脚》等影片深入刻画了中国贫穷乡村中小学教师的内心世界，体现出以他们为代表的一个教师群体的教育追求、教育信念和教育修养，激发观者内心对教育神圣和教师崇高的强烈认同，有助于激发师范学生的教师职业信仰。《心灵访客》通过讲述一个黑人男孩贾默和隐居知名作家威廉之间相遇相知的故事，涉及教育公平、教育方法、教师专业发展等领域。因此，家长和教师必须仔细品赏、认真反思这些有深刻教育意义的电影作品，结合自身在家庭教育和学校教育中遇到的实际问题，有的放矢，因材施教。 　　一、《小孩不笨2》电影内容 　　在众多教育电影中，有一部电影非常经典，能给教师、家长甚至是学生带来极大的震撼和触动，能够从一个更广阔的视角，诠释家庭教育、学校教育之间的关系，引人深思、发人深省，它就是新加坡电影《小孩不笨2》。 　　《小孩不笨2》故事以新加坡竞争激烈的教育文化为背景，真实反映青少年在学校及家庭里所面对的压力。电影主要描述了两个家庭的父母与孩子之间出现的教育问题，揭示了引发这些问题的各种社会根源以及正确处理的态度和方法。在其中的一个家庭中，汤姆（杨学谦）和杰瑞兄弟俩生活在看似优越的家庭中，爸爸是高级职员，妈妈是著名杂志的编辑，父母能够给兄弟俩提供丰富的物质需求。但是夫妻俩整日忙于工作，认为只有多赚钱才是对孩子们最好的照顾，却在忙碌中忽视了孩子们在成长中出现的问题，并且在教育孩子的过程中，由于不懂得孩子的心理和教育的方法，错失了很多教育的最佳时期，越来越远地偏离了孩子的内心世界，直至兄弟俩都走向犯罪的边缘，父母才幡然醒悟，终于找到教育的正途。影片的另一个主人公——成才（汤姆的好朋友）生于一个单亲家庭，父亲没有文化，年轻时因打架还瘸了一条腿。他为了避免儿子重蹈覆辙，便采取粗暴的方式进行教育，导致成才因为打架、偷窃等各种问题被学校开除，成为失学少年。最后，成才在爸爸的临终遗言后开始奋发努力，在学校的帮助下，成才成为散打冠军。 　　二、《小孩不笨2》反映出家庭与学校教育的重要作用 　　从《小孩不笨2》电影中，我们看到了家庭教育、学校教育对孩子成长过程中起到极其重要的作用。 　　家庭教育是家长利用自己已有的经验，通过言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。在《小孩不笨2》影片中，我们看到家庭教育对于两个家庭孩子的深刻影响。 　　汤姆和杰瑞的主编妈妈对汤姆（杨学谦）获得网络博客冠军不以为然，认为那些就是乱七八糟的文章，否则为什么作文得不了高分？并用自己的经历来教训汤姆，使汤姆刚刚获得博客冠军的喜悦一下子被妈妈的指责粉碎殆尽，对妈妈的抵触心理油然而生。杰瑞被同学开玩笑，误认为自己使女同学晓晰有了孩子，这个严重困扰8岁小男孩的问题却怎么也没能从父母、老师、哥哥那里得到他想要的答案，最后他通过自己的经验带晓晰去了医院导致一场闹剧。父母没有安慰杰瑞，也没有反思自己没尽到的责任，反而责骂杰瑞品质变坏，令杰瑞很受伤害。 　　生长在单亲家庭的成才，虽然父亲很爱他，但却缺乏爱的方式，对成才采用的是粗暴的教育方式，经常拳脚相加。两家父母对于孩子都是更多的指责，对孩子们身上的优点视而不见，导致孩子们与父母之间的关系越来越僵化。 　　学校教育是专门的教育机构，对学生的全方面进行影响。在影片中，学校教育对孩子们的教育也有很多失误。 　　成才尽自己最大努力完成的作业被符老师认为和没做一样，伤害了刚刚想努力学习的成才。符老师对其他学生也是恨铁不成钢的心态，没有鼓励，更多的是批评。“人人都笑你们是烂苹果，你们一个个可不可以争气一点？”这就是符