捷豹路虎一级培训课程C-长春汽车工业高等专科学校.DOCVIP

长春汽车工业高等专科学校 《捷豹路虎一级培训课程C》 课程标准 适用专业：捷豹路虎订单班 总 学 时：64学时 编 写 人：郭紫威 所在部门：汽车运用学院 审 核 人： 2016年9月课程的性质与任务 本门课程为捷豹路虎订单班的专业课。通过本门课程的学习，学生可以整体认识了解捷豹路虎汽车的车主手册，并可以进行简单的拆卸维修，为学习底盘检测维修等专业课程打下基础。 课程设计思路 以学生为主体，通过工单引导学生自主学习，通过问题导向激发学生的学习兴趣，在学习知识、锻炼技能的同事，提升学生的综合能力。 1.采用理实一体化教学 2.以提问为主激发学生思考，引导学生探索新知识。 3.以视频作为教学辅助手段，讲解课程内容相关的工作原理。 4.安排学生讲授，要求学生可以用自己的语言表述清楚相关内容。 课程目标 知识与技能目标： 知识目标： 掌握捷豹路虎汽车的发展历史：包括创始人、产地、定位、辉煌的过去；现阶段车型的主要特点以及配置；未来车型和各车型的工程学代码。 掌握捷豹路虎汽车的新车储存：新车储存的方法和为什么要这样储存。 掌握捷豹路虎汽车的保修：保修的重要性及DDW的概述 掌握捷豹路虎汽车的VIN码解读：了解车辆标示的位置、含义；掌握VIN码含义；重要部件系列好位置。 掌握捷豹路虎汽车的车轮与轮胎：车轮的组成类型；轮胎的品牌，组成，胎侧的标识；更换备胎；应急设备与车辆施救。 掌握捷豹路虎汽车的仪表显示信息：各种报警信息的认识。 掌握捷豹路虎汽车发动机启动、座椅及方向盘：座椅加热功能的前提；拆装座椅的步骤；座椅的调节。 技能目标： 能够快速准确识别捷豹路虎各款车型；能够独自更换备胎；能够拆装座椅；能够准确调节座椅。 2、职业素质养成目标 培养学生吃苦耐劳的敬业精神、独立工作能力及团队合作能力；学会有效的沟通协调并能正确表达自己的想法；养成良好的安全环保习惯；能够做到对待工作有责任心；最终成为具有继续学习和职业发展潜力的优秀汽车人才。 课程内容 学习任务一 捷豹路虎历史 一、教学目标： 1．能够说出捷豹路虎汽车创始人、产地、定位、辉煌的过去 2.能够说出现阶段车型的主要特点以及配置 3．能够说出未来车型和各车型的工程学代码 二、教学重、难点 重点：捷豹路虎汽车创始人、产地、定位 难点：现有各车型的工程学代码 三、教学内容 路虎汽车创始人、产地、定位、辉煌的过去；现阶段车型的主要特点以及配置；未来车型和各车型的工程学代码。 作业： 1．找出捷豹各车型外观上各自的特点 2．找出路虎各车型外观上各自的特点 学习任务二 新车储存 一、教学目标 1．能够掌握新车储存的方法 2．能够叙述为什么要新车储存和必要性 二、教学重、难点 重点：新车储存的方法 新车的必要性 难点：新车储存的方法 三、教学内容 新车储存的方法；新车储存的方法。 作业： 1．写出新车储存的方法 学习任务三 VIN码解读 一、教学目标 1．了解车辆标示位置、含义 2．掌握VIN含义 3．掌握重要部件序列号位置 二、教学重、难点 重点：了解车辆标示位置、含义 掌握VIN含义 难点：掌握VIN含义 三、教学内容 了解车辆标示位置、含义；掌握VIN含义；掌握重要部件序列号位置。 作业： 1．抄写实训场地车辆的VIN码，并且说明它们各自的含义？ 2．找到实训车辆重要部件序列号位置？ 学习任务四 车轮与轮胎 教学目标 能够说出车轮的组成类型 能够说出常见捷豹路虎车辆掌握的轮胎的品牌 能够熟练掌握轮胎胎侧的标识的含义 能够熟练操作更换备胎 能够熟练掌握应急设备与车辆施救 教学重、难点 重点 轮胎胎侧的标识的含义 熟练操作更换备胎 难点 1.轮胎胎侧的标识的含义 教学内容 车轮的组成类型；常见捷豹路虎车辆掌握的轮胎的品牌；轮胎胎侧的标识的含义；更换备胎；应急设备与车辆施救。 作业： 说出常见捷豹路虎车辆掌握的轮胎的品牌 独立完成更换备胎 学习任务五 仪表显示信息 一、教学目标 1．明确仪表上各个标示的含义 2．掌握各个报警信息 二、教学重、难点 重点：仪表上各个标示的含义 报警信息 难点：仪表上各个标示的含义 三、教学内容： 明确仪表上各个标示的含义；报警信息 作业： 1．画出仪表盘上的指示标示，并写出它们闪亮时所表示的含义 学习任务六 启动发动机、座椅及方向盘 一、教学目标 1．掌握启动发动机的步骤和注意事项 2．掌握电动座椅的调节 3．掌握座椅的拆装步骤 4．掌握方向盘加热的前提条件 二、教学重、难点 重点： 启动发动机的步骤和注意事项业 电动座椅的调节 座椅的拆装步骤 难点：座椅的拆装步骤 三、教学内容 启动发动机的步骤和注意事项；