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为创建安全文明的教育教学环境
* 六年级安全文明教育之手抄报活动总结 为了进一步加强安全教育工作，我年级按照上级主管部门的要求,开展了“安全文明教育”的手抄报比赛活动。我年级紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐班级”这一主题，结合本班的实际情况，积极组织开展好2016年安全文明教育系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全文明的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。 强化安全教育 （一）道路安全 1．加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2．走人行横道，不在马路上嬉戏打闹； 3．不闯红灯，横穿马路时走斑马线； 4．严禁骑摩托车及电动车，上放学骑自行车要走专用车道；车速不能过快，严禁脱手骑车；14岁以下学生严禁骑自行车上学。 5、严禁学生在上学放学路上或周六周日下河塘洗冷水澡。 （二）、教学区安全 1．教室、走廊、通道严禁追逐打闹； 2．课间不要趴在走廊栏杆上；不爬窗台、桌子。 3．不带小刀到校，不得用小刀在墙上或桌子上乱画。 4．不得用手或铅笔触碰教室内的电源插座、开关等电力设施。 5、上课解手或课间有事离开学校要向老师请假，严禁私自离开学校。 活动效果 1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。 2、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。 3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。 4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。 *
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