获得工业设计师国家职业资格三级证书一.PPT

工业设计已被列入上海市“十二五”文化创意产业重点发展产业，我们根据学校对工业设计专业建设的要求确定专业人才培养目标。 人才培养的目标：达到业界两年工作经验水准的助理产品设计师，获得工业设计师国家职业资格三级证书。 一：搭建平台、把握抓手 二：突出特色、开发课程 工业设计专业独特的课程体系构建原则是“两个四一个转化”，其特点是螺旋式上升的项目训练体系。 螺旋式上升的项目训练体系 第一学年侧重形态与空间练习，适当加入工程方面的理论。 第二学年能初步处理工程与设计之间的衔接问题，了解材料与工艺。 第三学年加入市场、消费者行为分析与心理因素，引入品牌的理念。 螺旋式上升的项目训练体系 三：项目引领、建设团队 工业设计专业的团队建设，走向国际化、双师化、市场化。 2011届毕业生易昌林的设计作品《华鼎茗尊》获第六届全国高职高专艺术设计类院校年度优秀毕业设计银奖 经过系列项目培养的学生，其设计制作能力迅速提高，已经逐渐成为承担企业项目的重要力量。 经过系列项目培养的学生，其设计制作能力迅速提高，已经逐渐成为承担企业项目的重要力量。 经过系列项目培养的学生，其设计制作能力迅速提高，已经逐渐成为承担企业项目的重要力量。 丁成 越野摩托 周海龙 骑士与马 朱炜 本田 600cc摩托车 经过系列项目培养的学生，其设计制作能力迅速提高，已经逐渐成为承担企业项目的重要力量。 倪志贤 无轮毂自行车 魏玉凤 女士自行车 工业设计专业所获得的成果是学院“后示范建设”的成果。 我们将坚持探索，培养更多更好的合格人才，为上海工业设计产业做出应有的贡献。 结 语