第一节--杠杆(第1课时)(2018.5.24).pptVIP

第十二章 简单机械第一节 杠杆（第1课时） * * 伊宁九中 陈春国 2016.5.24 本章引入： 我们的周围有各种各样的机械，它们展现了人类的智慧。有的机械简单，有的机械复杂。不管机械多么复杂，都可以从中找到构成它们的基本元素——杆、轮、链条等。本章我们就从最简单的机械入手，了解它们是如何为人类服务的。 起 子 羊角锤 木 块 想一想： 木板上牢牢钉有一个钉子，现在手边可供使用的工具有起子、木块、羊角锤等。现在要想拔出这个钉子，你有哪些方法？ 方法二：用羊角锤翘 方法一：用起子翘 想一想：这些工具本身以及在工作时有什么共同点？ 共同点： 1、是一根硬棒 2、能绕一固定点转动 杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。 一、杠杆 镊子 一、杠杆 生活中的杠杆： 钳子 剪刀 夹子 筷子 瓶盖起子 钓鱼竿 船桨 手臂 二、杠杆的五要素 支点（O）：杠杆可以绕其转动的点 动力（F1）：使杠杆转动的力 阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力 动力臂（l1）：从支点O到动力作用线的距离 阻力臂（l2）：从支点O到阻力作用线的距离 强调： 1、动力、阻力的作用点在杠杆上； 2、动力、阻力的作用效果相反； 3、力臂的一端是支点，另一端在力的作用线上，且和力的作用线垂直。 O F1 F2 l1 l2 二、杠杆的五要素 思考：通过对比两幅杠杆示意图: 支点一定在杠杆的中间吗？ 动力、阻力的方向一定朝同一方向吗？ 支点不一定在杠杆的中间 动力、阻力的方向不一定朝同一方向 三、练一练 1．关于杠杆，下列说法正确的是（ ） A．杠杆一定是一根直的硬棒 B．支点一定在杠杆的中间 C．动力臂是支点到动力作用点的距离 D．力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上 D 三、练一练  2．在图中画出力F1、F2对支点O的力臂，并分别用字母l1、l2表示。 F1 F2 O l1 l2 三、练一练  3．补全瓶盖起子的杠杆示意图。 l2 l1 F2 方法： 1、找准支点 2、画力（先找作用点，后考虑方向） 3、画力臂 三、练一练  4．如图，杠杆AB处于平衡状态，请作出力臂l1对应的力F1的示意图。 A l1 O B F1 方法： 1、过力臂的另一端作力臂的垂线（用虚线） 2、找到垂线和杠杆的交点，即为力的作用点 3、判断方向，画力 力臂的一端是支点，另一端在力的作用线上，且和力的作用线垂直。 一、杠杆的定义： 二、有关杠杆的五个名词： 三、画杠杆示意图时需注意： 1、动力、阻力的作用点在杠杆上； 2、动力、阻力的作用效果相反； 3、力臂的一端是支点，另一端在力的作用线上，且和力的作用线垂直。 课堂小结：本节课你学到了什么？ 1．复习本节课所学知识； 2．订正课堂练习中的错题； 3．完成大练第1课时中所学部分； 4．预习本节剩余内容。 课后作业: *