石寺二中预防弱视活动主题班会课件.docVIP

《保护视力，预防近视》活动 活动主题：保护视力，预防近视。 活动背景： 据统计我国的弱视儿童有1000多万，青少年近视率达40%，大学生近视率超过70%……这说明，保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的必要的保护措施我校组织爱眼小卫队走进校园，走进家庭，走进社会，开展让世界更美丽，知眼爱眼为主题的系列综合实践活动。 选题目的： 每当我们走进校园，总会看到一个个“小眼镜”在校园里走来走去；每当我们走进教室，也会看到许许多多的“小眼镜”坐在教室里学习。透过这“小眼镜”，我们惊讶，我们震撼，我们伤感！青少年是祖国的未来，他们需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，为了让每一个孩子都有一双明亮的眼睛，我们大声疾呼：“爱护我们的眼睛吧！”?我们决定小学生的视力进行调查，呼吁社会：为了青少年拥有一双健康的眼睛，都来关注青少年的眼睛保健工作。 活动时长： 第一星期（确定主题，按学生特点进行分组，各小组制定研究方案，并对研究方案进行评价） 　　第二、三星期（交流资料，各小组进行自主研究，并进行组与组之间的评价） 　　第四星期（各小组通过表演、作品展示、情景模拟等方式进行展示交流，并进行评价） 活动目标： 1.知识目标：让学生了解眼睛的结构，知道近视的成因，掌握近视的危害及预防矫正方法。 2.技能目标：让学生在参加综合实践活动中，学会科学研究的基本方法，培养实践能力。 3.情感目标：培养学生良好的学习习惯，良好的行为习惯；培养学生良好的用眼卫生习惯；增强学生的爱眼意识、保健意识。 活动方法： 1、收集资料 　　2、调查、访问、采访 　　3、评价（自评、互评、教师评、家长评） 活动前准备： 教师准备：可供上网查询的电脑、打印机、照相机、学生活动记录评价表等，联系相关人员，聃请指导教师。 学生准备：小组活动计划表，个人活动记录，成果展示的相关准备。 活动过程： ? 第一阶段活动准备阶段: 活动目标： ?????了解全班同学的视力状况，围绕近视提出问题并整理有研究价值的问题，开展分组研究。 学生主要活动： 确定活动课题--爱护眼睛，预防近视。 一、??做一些体会性的游戏。 1.请两位同学上来做一个蒙眼睛的游戏。做完后谈谈当眼睛看不清的时候，给我们带来了什么的不便。 2.各小组汇报全校学生视力情况。（六个小组分别对六个年级进行调查，可查学生的体检报告） 3.对全校同学的视力状况进行统计，制作成统计表。 组别 正常人数 近视人数 近视眼所占比例 1 ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? 4 ? ? ? 5 ? ? ? 6 ? ? ? 总计 ? ? ? 通过数据引起学生注意，爱护眼睛，预防近视刻不容缓，从而确定活动课题--爱护眼睛，预防近视。 二、讨论交流：从哪些方面调查爱护眼睛，预防近视这一活动主题？预设问题如下： 1、为什么有的同学这么小，眼睛就近视了？ 2、近视是一种怎样的感受？ 3、近视了看不见黑板怎么办？ 4、每天坚持做眼保健操就不会近视吗？ 5、戴上眼镜是不是就很有学问？ 三、引导学生发现问题、提出问题。 （1）为什么会出现近视？ （2）近视眼与正常的视力有什么不太一样？ （3）近视之后怎么办？ （4）怎样预防近视？ 四、选择问题并分组。 1、看看自己对哪个问题感兴趣。 2、统计每个问题的研讨人数及名单。 3、按照问题分组，选出自己的小组长。 4、与小组同学一起，围绕感兴趣的活动主题，制定小组活动方案 小组活动计划表 活动主题 ? 小组成员 ? 小组长 ? 指导教师 ? 小组分工 ? 活动前的准备? ? 活动方式及 地点 ? 时间安排 ? 教师指导重点：本环节教师主要侧重于策略上的指导。各小组采用那种研究方法？组内成员如何分工？什么时间进行？这些问题虽然由学生自主决定，但教师应适当加以点拨。例如：要求小组长要据每个人的特点进行适当的安排，使每个人各尽所能、?扬长避短；强调每个小组之间，每个成员之间既要有分工更要有合作，要充分体现团队精神，积极共享资源；在各组制定好计划之后，要求各小组相互交流、相互补充，使计划更合理；审定各组计划时关注计划中有无注意安全问题和安全保证措施，是否对可能出现的问题和困难作了必要考虑等。?（附：第一阶段活动个人评价表）??? （???????????）第一阶段活动评价表 评价标准 自我评价 小组互评 教师评价 确定活动主题时积极参与讨论 ? ? ? 制定研究计划时积极发言献计献策 根据课题和自身特点积极承担任务 意见独到具有一定创见性 见解不一致时能和同学积极协商解决 意见和建议具有可操作性 第二阶段：自主研究阶段 活动目标： 1、让每个学生积极