山东工艺美术学院012本科质量报告.docVIP

山东工艺美术学院 2012年本科教学质量报告 山东工艺美术学院创建于1973年，是全国31所独立建制的艺术院校中唯一的一所工艺美术学院，设有11个教学单位，14所研究机构，是学士学位、硕士学位授予单位。2012年，学校被批准为首批“山东省高等教育名校建设工程”应用型特色名校立项建设单位。 在发展进程中，山东工艺美术学院认真贯彻落实科学发展观，大力加强教学建设，稳定教育规模，深化内涵发展，狠抓教学质量，强化办学特色，制定了《山东工艺美术学院关于进一步深化本科教学改革 全面提高教学质量的实施意见》等文件，全面落实党中央、国务院和省委、省政府的战略决策和部署，切实采取有效措施，构建具有先进教学理念、合理专业结构、多样化人才培养模式及完善有效的质量保障制度的教学运行机制，扎实推进质量工程，努力提高学校的办学质量和核心竞争力，以更好地满足经济社会发展对高素质人才的需要，努力建设特色鲜明的国内有一定影响的高等设计艺术院校。 第一部分 山东工艺美术学院本科教学基本情况 一、本科人才培养目标及服务面向 学校遵循高等教育规律，践行“天工开物，匠心独运”的校训精神，根据设计艺术教育特点和国家建设创新型经济的需要，将自身定位为“实践教学型”高等设计艺术院校，明确了“培养德智体美全面发展，掌握扎实的理论和专业基础，具有科学精神、人文素养、艺术创新和技术能力的设计师”的人才培养目标；全面构建“实践教学体系”，形成了“以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展高等职业教育和继续教育”的人才培养类型定位，服务面向为“立足山东，面向全国，为经济和文化建设，特别是为文化创意产业发展服务”。 二、本科专业设置情况 学校积极打造学科优势，强化专业品牌，以特色求发展，坚定地走特色发展之路，形成了“以艺术学科为主体，文学、工学相关专业为两翼” 的学科专业布局，实现了学科交叉、文理兼融，专业互补。学校现规划有21个本科专业（根据2012年教育部本科专业目录调整统计,调整之前学校原有17个本科专业，招生专业为15个），含50余个专业方向，涉及艺术学、文学、工学三大学科门类。建有1个省级特色重点学科（设计学），2个省级重点学科(艺术学、戏剧影视学)。学校目前设置的专业和专业方向，大都与文化创意产业对接。 三、各类全日制在校学生情况及本科生所占比例 截至2012年11月，山东工艺美术学院共有普通专科在校生536人，普通本科在校生6639人，硕士研究生在校生140人。本科生占全部全日制在校生的90.76%。 四、本科生生源质量情况 近年，在全国高考生源特别是艺术生源大幅减少的特殊情况下，报考我校的考生依然逐年增加。2010年山东省美术类考生为45809人， 2011年为39680人，2012年为41260人；2010年报考我校的考生为18269人，2011年为18375人，2012年为19963人。 近三年山东省考生报考情况（2010年—2012年） 随着学校生源省份的不断扩大，报考学校的省外考生也在逐年大幅增加。2010年报考学校的省外考生为7155人；2011年为8132人，2012年为10161人。 近三年省外考生报考情况（2010—2012年） 为了保证生源质量，确保教学质量不因盲目扩招而下降，学校将每年的招生规模控制在2000人左右。2012年，学校共有15个本科专业招生，录取本科新生1701人，学校第一志愿录取率100%。从新生高考成绩看，2012年全校新生文化素质依然保持较高水准，录取山东省考生最高分为539分，录取省外考生最高分545分；录取山东考生的平均分为429分，在山东省艺术院校中名列前茅。 第二部分 山东工艺美术学院师资与教学条件 一、师资队伍数量及结构 学校牢固树立科学人才观，坚持以人为本，大力实施“人才强校”战略，在稳定规模的基础上，注重内涵发展，以培养中青年学术骨干、学科带头人及专业拔尖人才为重点，提高教师综合素质，建设高水平师资队伍。2012年，学校专任教师总量稳步增长，共有专兼职教师814人，艺术类专业生师比为10.7:1，在学校专任教师中有享受国务院颁发政府特殊津贴5人，中央联系的高级专家1人，省专业技术拔尖人才2人，山东省有突出贡献的中青年专家3人，全国优秀教师3人，省级教学名师2人，省“泰山学者”特聘教授2人，省重点学科首席专家1人，全国宣传文化系统“四个一批”人才1人，入选“山东省高层次人才库”专家7名，齐鲁文化英才1人。 师资队伍结构如下： 职称结构。专任教师中具有高级职称人员163人占33.96%；中级职称240人，占50%；初级职称77人，占16.04%。 学历结构。学校注重教师队伍学历层次水平的提高，通过鼓励教师在职攻读学位和积极引进优秀人才，教师队伍学历结构日趋改善。全校专任教师中，具有硕士研究生及