公差配合与技术量教学参考.doc

课程基本信息 课程名称：互换性与测量技术 2.学时/学分：66/2（含18课时的实验） 3.先修课程：《机械制图》 4.面向对象：高等职业技术院校机械类和机电结合类各专业，电大以及从事机械设计与制造、标准化、计量测试等工程技术人员 5.开课院系：机械工程学院 （二）课程性质与任务 《互换性与测量技术》是机械类各专业的一门技术基础课程，是从基础课程学习过渡到专业课程学习的纽带。 通过本课程的学习使学生初步掌握有关了解互换性生产原则及公差与配合的规律和选用；掌握相关的基本概念和圆柱结合精度检测技术的基本知识，从互换性角度出发，通过系统简练地介绍几何量公差的有关标准、选用方法和误差检测的基本知识，使学生学到有关精度设计和几何量检测的基础理论和基本技能。 （三）课程内容和要求 学习情境一：绪论 互换性的概念，互换性与公差、检测的关系，标准化与优先数的概念。 对能力培养的要求： （1）掌握互换性的含义。 （2）明确互换性的分类，认识互换性的重要意义。 （3）掌握互换性、公差、测量技术和标准化之间的关系。 （4）了解GB/T321—2005《优先数和优先数系》的有关规定。 学习情境二：孔、轴公差与配合 尺寸与配合的各种定义、新国标的基本构架、公差带两大系列，基本公式的用法、三大类配合、基准制。 对能力培养的要求： （1）正确理解有关尺寸、公差、偏差、配合等术语和定义。 （2）掌握公差与配合标准的相关规定、熟练应用公差表格、正确进行相关参数的计算。 （3）初步学会公差与配合的正确选用。 学习情境三：测量技术基础知识及光滑工件尺寸的检测 测量技术的基础知识、测量误差及数据处理、工件验收极限的确定、通用计量器具的选择，光滑极限量规的设计。 对能力培养的要求： （1）掌握有关测量及检验的概念及其四要素。 （2）掌握量块的特点、精度和使用。 （3）了解基本测量仪器及测量方法，计算器具的基本度量指标。 （4）掌握测量结果的数据处理方法。 （5）掌握工件验收极限的确定及计量器具的选择方法。 （6）掌握工作量规的公差带的分布及设计方法。 学习情境四：几何公差及检测 几何公差的标注、几何误差与几何公差、公差原则的选用、几何误差的检测原则。 对能力培养的要求： （1）熟记几何公差特征项目符号及名称，基本学会分析典型的几何公差带的形状、大小、方向和位置。 （2）理解最小包容区与公差带的关系。 （3）掌握公差原则的基本内容。 （4）掌握几何公差的选用及标注方法。 （5）了解几何公差的检测方法。 学习情境五： 表面粗糙度及其检测 表面粗糙度评定、表面粗糙度标注、表面粗糙度的选用、表面粗糙度的测量。 对能力培养的要求： （1）了解粗糙度实质及对零件使用性能的影响和粗糙度的测量方法及原理。 （2）掌握粗糙度评定参数的含义、应用场合、选用方法和标注方法。 （3）初步掌握表面粗糙度的选用。 学习情境六:常用结合件的公差 七 （1）掌握尺寸链的基本术语、定义、特点、组成及分类。 （2）学会建立尺寸链。 （3）掌握完全互换法计算直线尺寸链。 使用大纲说明 课时安排 章节 教学内容 讲课 实验 1 绪论 2 2 尺寸的极限与圆柱结合的互换性 10 3 3 测量技术基础常用结合件的公差2．教学方法提示 教学过程以讲课、习题课、自学与课外辅导的方式进行，为加强教学效果，应辅以多媒体、模型、挂图等教学手段。 3．考核方式 本课程应进行考试 成绩评定比例及计分方式：平时：10%，考试：70%。实验20% 课程教材及主要参考书 教材及参考书均应注明：书名、出版社名及主编名。 《互换性与测量技术基础》，机械工业出版社. 毛平淮主编 《互换性与测量技术》，西安交通大学出版社. 王俊昌，师会超主编 《互换性与技术测量》，清华大学出版社. 黄玉凤，杜向阳主编