任务1- 绘制涵洞一字墙洞口.doc

黑龙江林业职业技术学院教案 本次课标题 项目一 工程结构物的绘制 任务1.5 绘制涵洞一字墙洞口 授课班级 上课时间 周 月 日 第 节 上课地点 教学目的 通过绘制涵洞一字墙洞口掌握CAD中图层的使用和设置方法，进一步熟练利用构造线法绘制三视图 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 1．能制定出学习CAD软件的学习计划。 2．能用网络、书籍、群等方式方法得到学习资源。 3能选择合适的学习内容1． 2．图层的属性 3．． 任务：绘制涵洞一字墙洞口 案例：任务书中绘制好的有尺寸的涵洞一字墙洞口 案例展示：已绘制好的涵洞一字墙洞口 重点难点 及 解决方法 重点： 1．．．1． 解决方法： 查找学习资料操作指南按步骤操作； 搜集问题小组讨论； 及时与老师沟通解决问题提； 查找专业网站、论坛寻找解决办法； 多操作多练习； 参考资料 教材：宋智河.《土木工程CAD制图》，哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社．2013 [1] 中华人民共和国交通部主编.《道路工程制图标准GB 50162-92》.北京：中国计划出版社，2010. [2] 蒋晓.《中文AutoCAD2006机械设计》（实例培训教程）.北京：机械工业出版社,2009 [3] 张郃生.《》出版社，2009 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分) 工具与材料 课内/课外 一 引入任务 学生汇报案例学习情况及遇到疑难问题 听取汇报 帮助学生解决疑难问题 简单点评 各项目部代表汇报案例学习情况，具体用到的软件操作知识，提出疑难问题 20 多媒体 黑板 课内 二 学习 行动 参考资料 的查阅 巡回指导 参与讨论 教材的阅读 电子资料的阅读 15 教材 微机 课内 制定计划 巡回指导 参与讨论 5个项目组讨论，制定工作计划 15 教材 微机 绘制图纸 巡回指导 参与讨论 五个项目组完成后相互参考 70 微机 四 成果展示 与 点评 展示本次任务成果 1．组织学生展示绘制好的图纸； 2．点评学生成果；提出改进意见 1.各组完成任务后展示成果； 2.每个人针对自己成果结合老师的点评进行记录 20 微机 课内 五 修改完善 规范已完成训练任务 参与项目部的整改完善活动，解答个别询问，掌握出现的新问题 根据老师点评，整改和完善单元训练任务 20 样图 微机 课内 六 知识点归纳 1.归纳本任务所涉及的知识知识点 2.总结任务执行情况 1.知识点归纳：图层的设置、图层的属性、椭圆命令、倒角命令、圆角命令、正多边形命令 2.任务执行情况：项目过程存在的问题 总结知识点： 图层的设置、图层的属性、椭圆命令、倒角命令、圆角命令、正多边形命令 10 多媒体 微机 课内 七 成绩考核 教师、学生分别填写考核评价表 教师考核：填写考核评分表（教师用表） 学生考核：填写考核评分表（学生互评、自评用表） 10 纸质考核评分表 课内 八 布置作业 每个同学完成任务 1.讲解任务 2.提出要求 听讲、记录 理解、提问 5 多媒体 课内 九 布置下次课任务 任务1.6绘制回头曲线图、道路交叉口图 1.下达任务书。 2.解释任务，说明学习内容。 3.提出任务要求。 4.提出案例引导问题 领取任务书，提出质疑问题。 5 任务书 案例 课内 教学反思 任务完成过程中学生存在的问题 任务的选择和确定或今后改进的问题 学生反馈的意见 黑林职院造价事务所工作任务单 NO.1-5 项目编号 1 项目名称 工程结构物的绘制 任务编号 1.5 任务名称 绘制涵洞一字墙洞口 指导教师 鲁志强 设计项目组 第一项目组 第二项目组 第三项目组 第四项目组 第五项目组 实施日期 实施地点 任务描述 一、图层的设置 二、图层的属性 三、椭圆命令 四、倒角命令 五、圆角命令 六、正多边形命令 任务要求 1．分配好项目组，掌握学生基本情况，告之本课程的相关要求和授课方式。 2．按照要求，各项目组领取图纸、准备工具书、查问相关资料。 3．根据教师的点评，课后完善成果。 4．项目组长承接下次任务 指导教师签字 日期 任务1.5 绘制涵洞一字墙洞口 7 5.1 图层的应用 7 5.1.1 图层命令 8 5.1.2 图层管理工具栏 15 5.2 “椭圆”命令 17 5.3 “倒角”命令 18 5.4 圆角命令 21 5.5 “正多边形”命令 23 5.6 上机操作常见问题解答 25 涵洞一字墙洞口 26 倒角命令的使用 26 任务1.5 绘制涵洞一字墙洞口 一张工程图样包含不同特性的对象，利用“图层”这一工具可以有效地组织和管理各个图形对象，使图形对象的信息更为清晰、有序