八年级历史和社会上期末复习学案之一.doc

平安里学校8年级历社上期末复习学案之一“时间专题” - PAGE 1 - 八年级历史与社会上期末复习学案之一 时间专题 1、史前时代、传说时代 有文字记载之前的人类历史，被称为史前时代，史前时代先后分为旧石器时代和新石器时代。这段时期的人类历史依靠口耳相传的方式流传下来，传说中所描述的远古时代被称为传说时代。传说中的人物主要是英雄人物。 2、人类进化历史 1000万年前，东非大裂谷形成，东非高原隆起，降水减少、植被变稀，古猿被迫下地生活，在劳动过程中学会了直立行走。向人类进化迈进了一大步。 二三百万年前，类人猿在劳动过程中学会了制造和使用劳动工具，完成了真正意义上的人类进化（人和动物的本质区别是能否制造并使用劳动工具）。 北京人生活时期（约70万年前至20万年前），掌握了控制和管理火的技术，学会了使用天然火，促进了人类体质的发展和脑的形成，提高了人类适应自然环境的能力。 山顶洞人时期（1.8万年前），已经学会了人工取火。“人类第一次支配了一种自然力——恩格斯”。燧人氏钻木取火。旧石器时代晚期。 西班牙北部阿尔塔米拉洞穴岩画，1万至3万年前，狩猎生活。旧石器时代晚期。 3、新石器时代 1万年前，气候变暖湿，人口增加，食物不够 在有条件的地方产生了原始 业 和 业，实现了人类由食物的采集者向食物的生产者的转变。并出现了定居的村落。生产工具也有了显著的改进，出现了磨制石器和陶器。 以磨制石器为主要生产工具的时代，被称为新石器时代。 4、新石器时代遗址 西亚约旦河谷：世界最早的农业村落，9000年前，泥砖砌成的房屋，使用外地输入的石斧、石镰和弓箭，从事农业和畜牧业。 浙江余姚河姆渡，7000年前，出现农业和畜牧业，使用磨制石器和黑陶，用耒耜耕地，种植水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家），住干栏式房屋。 陕西西安半坡村，五六千年前，半地穴式房屋，内有灶坑，普遍使用磨制石器，开始使用彩陶，种植粟，饲养猪狗，用骨制箭头、鱼叉、鱼钩打猎捕鱼，用纺轮纺纱织布。小口尖底瓶说明有了科学的萌芽。 5、华夏族的人文初祖——炎帝和黄帝 四五千年前，黄河流域，部落首领，后结合成部落联盟共同开发黄河流域，形成华夏族的主体。 炎帝（神农氏）的功绩：发明耒耜、教人农耕；发明医药；发明陶器，开辟集市。 黄帝的功绩：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，让下属发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。 6、禅让制 尧舜禹时代，黄河流域，民主推选部落联盟首领的办法。后被禹的儿子启破坏，以“王位世袭制”取代“禅让制”。 7、文物保护和经济发展的关系 既要发展经济，也要保护文物。发展经济，改善生活，以满足人们的需要；文物具有唯一性和不可再生性，是祖先留给我们的宝贵遗产，是无价之宝，任何金钱替代不了的。 发展经济和保护文物可以相辅相成，相互促进。如利用文物发展旅游业，用旅游业收入加强文物保护。 当文物保护与经济发展发生矛盾时，不能以牺牲文物换取经济发展，必须优先考虑保护文物。 保护文物过程中，可能遇到的困难有：资金不足、技术落后、管理不善、观念陈旧、城市建设用地占用、人员不足、环境污染、参观人数过多、人为破坏等方面。 8、四大文明古国 古埃及：尼罗河流域，公元前3500年前出现很多小国，标志着进入了文明社会。公元前3000年左右，建立统一的古埃及国家。公元前15世纪，地跨亚非两洲的大帝国。公元前6世纪被西亚的波斯所灭。 公元前3500年前后，古埃及各小国的国王既是行政首脑，也是军事首领，并兼任宗教领袖，主持祭祀仪式。公元前3000年前后，埃及统一后，国王自认为是太阳神之子，称“法老”。 等级制度：第一等级——国王、王室、僧侣、贵族；第二等级——工匠和农民；第三等级——奴隶（主要是战俘）。 文明成就：象形文字（公元前3000多年前）、金字塔、狮身人面像、太阳历（天文、历法、灌溉农业）、木乃伊（解剖学、医学）、几何学（能计算出等腰三角形、长方形、梯形、圆形的面积，圆周率能推算到3.16）。 宗教色彩非常浓厚，信奉阿蒙神（太阳神）。 古巴比伦：新月形沃土，两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）和地中海东岸，灌溉农业。公元前3500年前，出现城镇、神庙、宫殿和文字，成为最早的文明发祥地之一（乌尔城）。公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，定都巴比伦城。 在新月形沃地生活的人有：苏美尔人、阿卡德人、腓尼基人、希伯来人。最早在两河流域定居的是苏美尔人，并建立了很多小国。苏美尔人出卖粮食、羊毛、陶罐和金属制品，买进石头、金属和硬木。希伯来人是犹太人的祖先。 汉谟拉比确立了绝对的王权统治地位，自称“巴比伦之王”和“世界四方之王”。建立了军队、官僚统治机构，宣扬“君权神授”。颁布《汉谟拉比法典》（迄今发现最早的保